(北京课改版)2018年语文八年级上：第15课《蝉》(2).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * a 情景导入 生成问题 a 导入新课 请同学们猜一下： 唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。 说鸟不是鸟，躲在树上叫。自吹啥都懂，其实全不晓。 一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲。 天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。（打一昆虫） a 教 学 目 标 （一）.学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法。 （二）.学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。 （三）.理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。 a 教学重点、难点 （二）本文的说明顺序有什么特点？ （一）本文的语言有什么特点？ a 自我研学 生成新知 a 法布尔，法国人，生于1823年，死于1915年，活到92岁，是世界著名的昆虫学家。他出身于贫苦的农民家庭，没有上过像样的小学，为了补贴家用，还得给人打短工。在农村里，他被大自然中各种各样的昆虫迷住了，爱上了研究昆虫这一行。有时候他会一