八年级政治下册-第十七课《建设社会主义法治国家》第一框-课件-鲁教版.pptVIP

依法治国 建设社会主义法治国家 圆“世纪之梦” * * 故事?公元前206年，刘邦率领大军攻入关中，到达离秦都咸阳只有几十里路的霸上。子婴在仅当了46天的秦王后，向刘邦投降。刘邦进咸阳后，本想住在豪华的王宫里，但他的心腹樊哙和张?良告诫他别这样做，免得失掉人心。刘邦接受他们的意见，下令封闭?王宫，并留下少数士兵保护王宫和藏有大量财宝的库房，随即还军?霸上。为了取得民心，刘邦把关中各县父老、豪杰召集起来，郑重地向?他们宣布道：“秦朝的严刑苛法，把众位害苦了，应该全部废除。现在?我和众位约定，不论是谁，都要遵守三条法律。这三条是：杀人者要处死，伤人者要抵罪，盗窃者也要判罪!”父老、豪杰们都表示拥护约?法三章。接着，刘邦又派出大批人员，到各县各乡去宣传约法三章。百姓们听了，都热烈拥护，纷纷取了牛羊酒食来慰劳刘邦的军队。?由于坚决执行约法三章，刘邦得到了百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。?  1、知道依法治国的含义，理解依法治国、建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必须遵循的基本方略。 2、认识依法治国对建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的重要作用。 3、自觉树立法制观念，增强守法意识。 “我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。可怜的告发人被揪出去杀了。 请思考:国王的判案是“人治”还是“法治”? 春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。 情景感悟 人治:中国儒家的政治思想。主张依靠道德高尚的圣贤通过道德感化来治理国家。儒家重视人治，主张为政在人。 法治：由统治者通过强制性的法律来治理国政，管理社会。 法治的优越性是相对于人治而言的，而这种优越性主要体现在：第一，法律是集体智慧和审慎考虑的产物；第二，法律没有感情，不会偏私，具有公正性；第三，法律不会说话，不能象人那样信口开河；第四，法律借助规范形式，具有明确性；第五，实行人治容易贻误国家大事，特别是世袭制更是如此；第六，时代要求实行法治，不能实行人治；第七，实行一人之治较为困难，君主的能力和精力毕竟有限；第八，一人之治剥夺了大家轮流执政的权利。 一：治理国家的基本方略 什么是依法治国？ 依法治国 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 在我国，依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。它要求国家公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律。 一、依法治国的含义 广大人民群众 国家事务、经济文化事业、社会事务。 宪法和法律 客 体 依 据 领导者 中国共产党 目 的 保证国家各项工作依法进行。 要 求 公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律。 主 体 议一议：不依靠法律，全国的“打黑”行动能顺利进展下去吗？ （仅靠舆论监督和道德谴责是不够的，必须依靠法律手段，才能使打黑行动顺利进行，才能规范市场经济秩序) 由此可见，国家的治理离不开法律，依法治国关系到国家长治久安和民族的兴盛---------法治则国兴。 二：法治兴则国兴 为什么要实行依法治国？ 或 依法治国的重要意义是什么？ 案例一 2008年7月始，全国各地陆续收治泌尿系统结石患者多达1000余人，9月11日，卫生部调查证实石家庄三鹿集团生产的婴幼儿配方受三聚氰胺污染。最高检表示将严查涉嫌渎职犯罪，绝不姑息。此后，警方依法对28名犯罪嫌疑人采取了强制措施，其中逮捕6人，刑事拘留了包括三鹿集团原董事长、总经理田文华在内的22人。 ——依法治国是社会主义市场经济的客观需要 案例二 2007年2月14日，号称2006年度互联网“毒网”的“熊猫烧香”的制作、传播者李某等青年在湖弱落入法网。“熊猫烧香”病毒造成的危害堪称严重：全国有上百万台电脑受感染，数以千计的企事业受到侵害，他们的行为已构成故意破坏计算机系统罪，将依照刑法规定判处有期徒刑。 ——依法治国是建设中国特色社会主义文化的重要条件 案例三 2008年3月14日，一群不法分子在西藏自治区首府拉萨市区的主要路段实施打、砸、抢、烧，给当地人民群众生命财产造成重大损失，使当地的社会秩序受到了严重破坏，18名无辜群众被烧死或砍死，造成直接财产损失2.5亿元。 为了尽快恢复正常的社会秩序，西藏自治区党委、政府，组织公安、武警，对拉萨街头十分猖狂的不法分依法进行打击，迅速平息了