永红幼儿园幼儿观察记录.docVIP

永红幼儿园幼儿观察记录 观察对象：大班幼儿 对象年龄：7—8周岁 观察者：巢琳 观察地点：教室 观察时间：2019年3月 观察目的：培养幼儿之间互帮互助的精神，同时能把自己学到的东西能与同伴一起分享。 观察内容：第一次接触新的材料，看他们是怎么玩起来的。 观察背景（事件描述前增加观察背景，观察背景主要包括材料、幼儿已有经验、场地材料摆放等内容）： 事件描述：　一开始，她们看着材料的质量容易破损，都小心翼翼的把锡箔纸铺平，拿起最常用的油画棒开始作画。凡凡画的动作幅度较大，不小心把锡箔纸弄破了几处，点点在一旁笑着说：“你看我的纸还好好的，谁叫你那么用力！”但凡凡却说：“我不用力的涂色，颜色都看不清楚，不够鲜艳，你看你的画，那么模糊！”点点指了指流程图说：“老师不是要我们画完再用深色的笔钩线吗？这样不就清楚了。”“但是你的颜色太不均匀了，我还是用水彩上色看看。”凡凡说着，便拿出水彩颜料，原本的那张破损的锡箔纸上涂上底色，这时，点点看到后直说：“用水彩画上去更方便，也不怕纸破掉，而且颜色漂亮多了！”她们便决定要更换工具，直接用水彩在锡箔纸上作画。 第一阶段：寻找不新的操作材料 第二阶段：在锡纸上涂色，由于蜡笔的特性在锡纸上涂有点费劲，最后改用水彩涂色。 第三阶段：独力成功完成作品 相关发展常模描述（评析部分请把观察记录涉及到的纲要或指南中相关的发展常模，参考如下）： 分析： 1、自己