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七年级质量调研语文答案（2014.10） 一.积累运用（共23分） 1．（4分）wò móu 聆 裨（一格一分） 2.（8分）①海日生残夜 ②东风不与周郎便 ③门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 ④人们只惊羡她现时的明艳 洒遍了牺牲的血雨 ⑤鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 （一空一分，错字、漏字、多字均不得分。） 3. （8分） （1）美国 马克?吐温（2分） （2）A．C．D．（2分：答对其中两项的给1分，仅选了一项不得分。） （3）本题4分。“介绍情节”2分（见“示例”），脱离原著或另编故事，不得分；“我的思考”2分，只要结合情节恰当评价人物或叙说启发，即可得全分（以下仅为示例）。 示例一： 【了不起的粉刷工】姨妈罚汤姆刷围墙，汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他自己则一边休息，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。（只要提到“汤姆让伙伴帮助刷墙”就可得全分） 【我的思考】汤姆真是个“狡黠”的男孩，他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。 示例二： 【扮一回胆大包天的海盗】汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔?哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。（提到“汤姆想当海盗”得1分，提到“与乔?哈泼扮演海盗”得全分） 【我的思考】“海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶，对自由理想世界的向往。 示例三： 【快乐的