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                *                    14.2.2      完全平方公式 义务教育课程标准实验教科书八年级上册 第十四章  整式的乘除与因式分解 (a±b)2 =a2±2ab+b2   我们班原来都有一 块边长为a米 的正方形卫生责任区 咦,你们两个人的要求不是一样的吗? 12班要求再增加一块边长为b米的正方形卫生区。  11班要求将原卫生区的边长增加b米,扩充为一个边长为(a+b)米的大正方形。 1                                  “引”公式,激情引趣   12班             11班 a2+b2 (a+b)2 ≠ 1                                  “引”公式,激情引趣 b a b a b a b a 古代中国、古埃及、古巴比伦、古印度都曾通过这个图形认识了一个数学公式,你也能从这个图形发现这个公式吗? a a b b ab b2 ab a2 1                                           利用多项式乘法 2                                           利用“数形结合”        (a+b)2=(a+b)(a+b)                  =a2+ab+ba+ b2                                                        =a2+2ab+b2    (a+b)2=a2+2ab+b2 a b b a 2                                   “证”公式,以形推数 a b b a = + + (a+b)2 = + + a2 2ab b2 两数和的平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2 2                                   “证”公式,以形推数 2 2 2 合作交流,探求新知          公式 (a-b)   =a  -2ab+b    证明方法: 利用数形结合? 法3 利用多项式乘法 (a-b)   =(a-b)(a-b) 法1 2 利用化归思想?? (a-b)   =[a+(-b)] 法2 2 2  2                                   “证”公式,以形推数    a b b 合作交流,探求新知 2  利用数形结合? 法3 2                                   “证”公式,以形推数   (a+b)    =a  +2ab+b         (a- b)    =a  -2ab+b 2 2 2 2 2 2 (a     b)    =a      2ab+b - + - + 2 2 2  完全平方公式: 两数和(或差)的平方,等于这两数的平方和, 加上(或减去)这两数积的2倍。  首平方,末平方,首末2倍放中央,符号与前一个样。   3                                     “说”公式,提炼提升 完全平方式: a2 + 2ab + b2 a2 - 2ab + b2 1.平方差公式:        公式中的字母a,b可以表示数,单项式和多项式。  知识延伸     解: (1)  (5m+n)2= =x2 例1   (1) (5m+n)2                  (2) (3x-0.5)2    (a + b)2  =   a2   +   2 ab  +   b2      (5m)2 +2?(5m) ?n +n2 -4xy +4y2 4                                        “练”公式,学以致用 (3x-0.5)2=(3x)2-2?3x?0.5+0.52                                                         =25m2+10mn+n2                                       =9x2-3x+0.25                     (a - b)2   =   a2   -   2 ab  +   b2 让我们来做游戏 下面的计算中有些地方用纸牌盖上了,我们来比一比谁能最快地说出纸牌下盖的是什么式子。 (1)(3x+2y)2=9x2+12xy+4y2 (2)(5m-4n)2=25m2-40mn+16n2 (3)(4a+3b) 2=16a2+24ab+9b2 (4)(2x-8y)2=4x2-32xy+64y2 9x2 +16n2 +24ab -32xy 纠    错   练  
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