地理人教版八年级上册第四节 自然灾害 教学设计.docVIP

第 课时 年 月 日 课题 自然灾害 主讲 张绪恩 组 别 史地生政组 教学 目标 知识与技能： 1、了解自然灾害概念，认识我国自然灾害的分类 2、能运用资料说明各种自然灾害 过程与方法：小组探究 读图分析 情感态度价值观：能够正确认识和对待自然灾害 教学 重点 难点 教学重点：了解我国常见自然灾害 教学难点：通过图文分析我国常见自然灾害 教学 方法 小组合作探究,读图分析 教具 自制课件 导学案 教学 反思 教学过程 教学内容 二次备课 情 景 导 学 展示本校学生对友校的问候视频，以及本校学生对“身边”的自然灾害的介绍，用同龄人的表现来激发学生的兴趣和表现欲望，提升课堂注意力 备用导入：利用近期陕西省的雾霾图片引入 自 主 探 究 一、自学活动： 自主查阅课本、资料，说出自然灾害的概念，并完成导学案第一部分。 1、自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫自然灾害。 2、我过常见的自然灾害有气象灾害和地质灾害等。气象灾害主要常见有干旱、台风、洪涝、寒潮等；地质灾害主要有地震、滑坡、泥石流等灾害。山区发生地质灾害的频率较高。 二、抢答 YES OR NO （以下现象或事件，是否属于自然灾