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首先在新的学年里，周老师祝同学们在新的一年猴(好)开心，然后通过一年学习变得猴(好)犀利 唱一唱 认一认 二 胡 梆子大約在清末明初時，隨梆子戲的興起而流行，可分為河北梆子和南梆子兩種。河北梆子是以兩根大小不等的硬木棒互擊發音；南梆子是長形中空的木製體，以木棒敲擊。梆子音色清脆、短促，常用於戲曲伴奏或器樂合奏。 木管乐器Woodwind 长笛 Flute 短笛 Piccolo 单簧管Clarinet 铜管乐器Brass 小号Trumpet 萨克斯Saxophone 圆号French Horn 长号 Trombone 弦乐器Strings 小提琴Violin 手风琴Accordion 木琴Xylophone 听一听：听音乐，猜乐器 拍一拍： 听音乐，打节奏 看一看：是哪里的童谣？ * 亲爱的同们： 欢迎来到我们的音乐课室！ 分享假期有趣的事情。 分享家乡的童谣。 新学期的要求： 1除了做好音乐常规，保证纪律的前提下，我们不仅要把课本上的表演歌曲学唱好，还要对课本的聆听曲目有效聆听，把课本上的音乐知识点学透，本学期学期末将对大家做一次音乐知识的考试，希望从这节课起对课本上的音乐知识重点关注 2、笛子课要求 提前了解课表，知道什么时候上笛子课，上课前，准备好笛子。对于每节课都带笛子的同学期末给予奖励，上笛子课笛子未在老师允许下，不得自己拿起笛子吹，知道这个会扰乱课堂。 3．课前准备的要求（书的摆放与使用）? 4．记录本记录学生上课情况。 向学生具体讲明如何记录《音乐课学习情况记录册》，并说明它的重要性。（以此作为期末评定的一个重要标准，并选出“小帮手”。） 5．音乐书本的“循环”使用? 明确本学期的书本使用要求，在期末评选出“环保小使者”。 奖励规定： 1、积极回答问题的同学或小组加一分 2、课堂纪律表现好的同学加一分 3、课前才艺展示表现突出的加两分 4、笛子课每节课都带笛子和音乐本期末加十分。 走进书本，感悟音乐的“魅力” 1．了解本册音乐书的内容 （1）翻阅音乐书 （2）简单介绍书中的内容 同学们： 接下来这个舞台交给你们发挥啦！ *
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