届“湖南省五市十校教研教改共同体”高三月联考 生物.doc

2016届“湖南省五市十校教研教改共同体”高三12月联考 生物 分值：90分 时量：80分钟 命题：南县一中、岳阳十四中、岳阳十五中 审校：箴言中学、宁乡一中 答题说明： 1、考生必须将答案准确填写在答题卡上，写在试卷上的一律无效； 2、考生请使用黑色中性笔和2B铅笔作答； 3、试题卷请留存备讲。 一、选择题（每项只有一个正确答案。每题3分，共36分） 1.细菌共有的特征是 A、有二个染色体组　 　 B、无线粒体，进行无氧呼吸 C、遗传物质都是DNA　 D、能寄生，也有DNA复制 2.关于蛋白质的叙述，错误的是 A.有些蛋白质是染色体的组成成分 B.细胞内蛋白质的合成都需要mRNA参与 C.蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应 D.食盐作用下析出的蛋白质发生了变性 3.在温度、光照都适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是: A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质 B.不能通过光合作用合成有机物 C. 呼吸作用的产物对其产生毒害作用 D.呼吸作用产生的能量均以热能释放 4.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是 A. 分裂间期DNA 含量和染色体组数都加倍 B. 分裂间期有DNA 和中心体的复制 C. 纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D. 染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期 5. 对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是 A.光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环 B.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定 C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢 D.细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率 6. 甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是 A. 若没有外力干扰，甲地可重现森林 B. 甲地和乙地发生的演替类型相同 C. 地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上 D. 甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多 7. 关于甲状腺激素的叙述，错误的是 A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加 C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官 D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少 提取大量子代大肠杆菌含有32P或35S的培养基 提取大量子代大肠杆菌 含有32P或35S的培养基 裂解释放 子代噬菌体 普通噬菌体 大肠杆菌 甲 图一 32 32P标记的噬菌体 未被标记大肠杆菌 裂解释放的子代噬菌体 乙 图二 = 1 \* GB3 ①甲处的噬菌体一定含有放射性。 = 2 \* GB3 ②乙处的噬菌体一定不含放射性。 = 3 \* GB3 ③图一能证明DNA是遗传物质，而不能证明蛋白质是不是遗传物质。 = 4 \* GB3 ④图二增设一组35S标记的噬菌体作对照，就能证明DNA是遗传物质，而不能证明蛋白质是不是遗传物质。 = 5 \* GB3 ⑤如果培养2代以上，甲处DNA分子两条链都有放射性的噬菌体个数一定增多。 = 6 \* GB3 ⑥如果培养2代以上，乙处噬菌体的核酸都不含放射性。 A、一项 B、二项 C、三项 D、四项 9.仔细阅读下列10项内容，正确的有： = 1 \* GB3 ①人体内2个处于不同分化状态的细胞，其 RNA都不同，但核遗传物质相同。 = 2 \* GB3 ②正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用。 = 3 \* GB3 ③不携带遗传病基因的个体不会患遗传病。 = 4 \* GB3 ④原核细胞中含有核糖体这种细胞器，生物细胞中的酶都要由核糖体合成。 = 5 \* GB3 ⑤一对等位基因(Aa)如果位于XY的同源区段，则这对基因控制的性状在后代中的表现与性别无关。　　 = 6 \* GB3 ⑥细胞膜上的蛋白质都是与物质运输有关的，不起催化作用。 = 7 \* GB3 ⑦细胞呼吸的结果如果没有水的产生，就一定是无氧呼吸。 = 8 \* GB3 ⑧细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸。　 = 9 \* GB3 ⑨生物多样性有着三个方面的价值。对人类有食用、药用和工业原料等实际意义以及对生态系统的重要调节功能属于生物多样性的直接价值。 = 10 \* GB3 ⑩植物生长素的极性运输和横向运输都是由外界的单向刺激(如单侧光照、重力)引起的。 A、二项 B、三项 C、五项 D、六项 10. 兴奋在神经纤维上是以电信号的形