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- 2019-04-03 发布于陕西
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* 第四节 温度和温标 * 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第四节 课前自主学案 课标定位 * 学习目标:1.知道状态参量以及平衡态的概念. 2.理解热平衡的概念及热平衡定律. 3.掌握温度与温标的定义,理解温度意义以及热力学温度的表示,理解摄氏温度与热力学温度的关系. 重点难点:1.对热平衡和温度的理解. 2.热力学温标及热力学温度与摄氏温度的数量关系. 课标定位 * 课前自主学案 一、状态参量与平衡态 1.状态参量:描述系统状态的物理量叫系统的状态参量.通常用________描述它的几何性质,用________描述其力学性质,用________描述其热学性质. 2.平衡态:对于一个不受外界影响的系统,无论其初始状态如何,经过足够长的时间,必将 体积 压强 温度 * 达到_______、________不再随时间变化的状态,这种状态叫__________,否则就是 ____________ 二、热平衡与温度 1.热平衡:两个相互接触的系统,它们之间没有隔热材料,或通过导热性能好的材料接触,经过一段时间,这两个系统的状态参量不再发生变化,即这两个系统达到了______________ 温度 压强 平衡态 非平衡态. 热平衡状态. * 2.热平衡定律:如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于___________ 3.温度:处于热平衡的系
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