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计算机系软件应用与系统安全方向专业 企业人才需求调查报告(06年) 一、计算机系基本概况 计算机系是我院充满活力和希望，与时俱进，最具青春朝气的系。?我系拥有一支高学历、治学严谨、教学经验丰富、科研开发能力较强的师资队伍；拥有装备精良的教学设施，现有计算机专业实验室、多媒体实训室、网络实训室、硬件实训室等教学设施、设备。此外，同纳科技有限公司等联办单位为为我系的师资培训、学生实习、项目研发、产学结合等提供了有力的保障。 我们有先进的教学理念，有优秀师资队伍，有培养最优秀学生的决心。以就业为导向，努力构建面向社会岗位需求的人才培养新模式，我们提出了“人才培养与社会需求零距离，学生能力与岗位需求零距离”的办学思想，确立了培养目标定向化，教改行业化、资格认证多元化、教考手段现代化、产学研合作多样化的教学改革思想。在教学过程中充分依托市场，注重对学生的素质教育和综合能力的培养，注重理论与实践相结合，注重对学生应用能力的训练。培养学生具有良好职业道德和职业技术素质，训练学生具有较强的实践动手能力，使学生在完成专业的学习后，具备能够适应到各类企业、事业单位从事计算机信息系统开发、信息系统软件维护、管理、信息安全防护、网络开发及制作等工作，使学生在就业市场上具有较强的就业竞争能力。 我系十分注重校企合作办学，拓宽毕业生就业渠道，系里先后与多家知名企业建立了实习实训就业基地和合作办学关系。 由于我们坚持了每年的专业社会调研，及时调整专业结构和培养方案，使我系各专业定位准确，人才培养规格鲜明，核心技能和相关能力及综合素质目标具体，加之不断强化教学基础设施建设和师资队伍建设，采用先进教学手段和方法以人为本，突出能力培养，使人才培养工作水平不断提高，人才质量赢得了用人单位的一致好评。 二、06年专业社会调研的方式、方法 （一）调查方式 1、实地调查与网络调查，文献调查相结合； 2、计算机应用专业社会综合调查，与单一专业社会调查相结合； 3、学生假期社会调查与专业社会调查相结合； 4、组派教师集中区域综合或单个专业社会调查； 5、纳入学生实习、带任务进行专业社会调查； 6、向我系毕业生从业者进行专业适应岗位调查； 7、组派教师对计算机类院校进行学习访问。 （二）调查方法 1、直面交谈，列项采集社会专业需求信息； 2、问卷调查，综合或单项印制问卷，涵寄或面交。 3、咨询行业协会，政府职能部门，人才交流中心，社会调查公司等； 4、向专业建设指导委员会专家征求专业信息、意见、建议； 5、请本系毕业生从业者参加座谈会或函调； 6、网上查寻下载； 7、向学院校搜集相关专业的信息，资料研究相关问题。 三、调查内容 1、事业，企业管理类专业设岗现状与需求，岗位（名称、从业者年龄结构，学历结构、男女比例要求，知识要求，能力要求）； 2、事业、企业管理类人员供给状况（来源渠道、已知的有哪些学校开办此专业、目前供给的满足度，缺口状况）； 3、对现有管理类岗位人业者评价（能否满足，哪些方面欠缺，需要增加哪些知识，能力等）； 4、定单式培养的意向（是否愿意我系为贵公司企业培养相关人才，个体是哪些专业方向，是否愿意我系学生来贵公司顶岗实习，什么时间好等）； 5、目前有关院校开设管理类专业状况（专业名称、教学计划、设施设备、学科建设、课程改革、教学改革、教材建设、就业方向与状况等）； 6、报章杂志，专业会议报导，行业专家，社会评家学者等有识之士对社会经济发展管理行业发展，管理手段，岗位创新，管理分工细化及人才需求的发展趋势的分析、预测等。 7、计算机系往届毕业生从业现状，有哪些不适应的缺陷，希望学校改进教学，改革和完善专业建设。 8、企事业用人单位对经管系毕业生使用满意程度，有何评价，有何意见、建议。 四、调查资料分析 2006年计算机应用专业（软件应用与系统安全方向）企业人才需求调研报告 1、我国计算机应用专业（软件应用与系统安全方向）发展趋势 对计算机应用技术人才的需求是由社会发展大环境决定的，我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机应用技术人才的需求产生重要的影响。 目前，我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场。在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，行业应用市场总体上保持稳定增长，但行业间需求不一，增长各异。国家信息化进程已经涉及到各行各业。软件应用与系统安全的建设与运行，是目前和今后采购、应用计算机产品的主流需求。这些用人单位需要高校培养大批计算机应用技术人才。 计算机应用技术人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的，每年大约需求100万各种类型的毕业生，高职院校毕业生主要从事计算机应用行业的基础工作，特别优秀的可以从事一些开发研究工作，但大部分是从事计算机应用工作。 2、计算机应用专业（软件应用与系统安全方向）人才的社会需求分析 在国家“以信息化带