6.2.2 解一元一次方程(二).pptVIP

例题解析 例题解析 做一做 理论知识 想一想 数学运用 数学运用 回顾反思 课堂小结 复习回顾 例题解析 理论知识 例题解析 例题解析 演 练 改 正 演 练 改 正 回顾反思 华东师大·七下 6.2.2解一元一次方程(1) 解下列方程： (1)5x－2＝8 (2)5+2x＝4x 去括号法则是什么? “移项”要注意什么? (1)5x－2＝8 解：5x=8+2=10 ∴x=2 (2)5+2x＝4x 解：5=4x-2x 即5=2x ∴x=2.5 前面我们遇到的一些方程， 例如: 44x+64＝328 3+x＝(45+x) y－5＝2y+l 大家观察这些方程， 它们有什么共同特征? 通过观察未知数的个数和未知数的次数，我们有一下定义 : 只含有一个未知数，并且含有未知数的 式子都是整式，未知数的次数是1，这样 的方程叫做一元一次方程. 判断下列哪些是一元一次方程. (1)x＝3x－2 　　 (2)x－3＝－l (3)5x2－3x+1＝0 　　 (4)2x+y＝l－3y＝5 √ √ × × 解方程 3(x－2)+1＝x－(2x－1) －2(x－1)＝4 解 原方程的两边分别去括号， 即 得 即 两边都除以4，得 移项，得 （2）同学们自己做练习 方程(2)该怎样解?同学们独立探索解法，并互相 交流此方程既可以先去括号求解，也可以看作关 于(x－1)的一元一次方程进行求解.第(2)题可由 学生自己完成后讲评，讲评时，强调去括号时把 括号外的因数分别乘以括号内的每一项，若括号 前面是“－”号，注意去掉括号，要改变括号内的 每一项的符号. 补充例题：解方程3x－[3(x+1)－(1+4)]＝l 方程中有多重括号，你会解这个方程吗? 方程中有多重括号时，一般应按先去小括号，再去中括号，最后去大括号的方法去括号，每去一层括号合并同类项一次，以简便运算. 本节课我们学习了一元一次方程的概念，并学习了含有括号的一元一次方程的解法.用分配律去括号时，不要漏乘括号中的项，并且不要搞错符号. 教科书第8页练习第1,2, 3题 课后作业 6.2.2解一元一次方程(2) 1．去括号和添括号法则； 2．求几个数的最小公倍数的方法. 例1：解方程 分析：如何解这个方程呢?此方程可改写成 同学们先试着自己解一下 解法:把方程两边都乘以6，去分母.比较两 种解法，可知解法二简便. 想一想，解一元一次方程有哪些步骤? 解一元一次方程，一般要通过去分母，去括号，移项，合并同类项，未知数的系数化为1等步骤，把一个一元一次方程“转化”成x＝a的形式.解题时，要灵活运用这些步骤. 例2：解方程 如果先去分母，方程两边应同乘以一个什么数? 应乘以各分母的最小公倍数，5、2、3的最小公倍数. 解： 由原方程得 指出下列方程求解过程中的错误，并给予改正 （1）解方程： 解： × （1）解方程： 正解： （2）解方程： 解： × （2）解方程： 解： 1．解一元一次方程有哪些步骤? 2．同学们要灵活运用这些解法步骤， 掌握移项要变号，去分母时，方程 两边每一项都要乘各分母的最小公 倍数，切勿漏乘不含有分母的项， 另外分数线有两层意义，一方面它 是除号，另一方面它又代表着括号， 所以在去分母时，应该将分子用括 号括上. 为了准备小勇6年后上大学的学费5000 元，他的父母现在就参加了教育储蓄，下面 有两种储蓄方式. (1)先存一个3年期的，3年后将本利和自动转存一个3年期.3年期的年利率是2.7％; (2)直接存一个6年期，年利率是2.88％. 你认为哪种储蓄方式开始存人的本金比较少? 拓展训练 解：设开始存的本金为x元. （1）直接存入一个6年期. x+x×2.88%×6=5000 解得：x≈4264 （2）存3年期，3年后将本息和自动转存再转3年期. x+x×2.7%×3+(x+x×2.7%×3)×2.7%×3=5000 解得：x≈4279 所以：直接存入一个6年期的储蓄方式开始存入的本金比较少 . 拓展训练 ·· ·· 建议教师上课时当场演示 工期苛 * *