《三亚落日》参赛教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生： eq \o\ac(□,√)小学 2，学科：语文 2、课时：2 3、学生课前准备： 1）初读课文，读准字音，了解一些词语的意思。2）通过百度搜索【 HYPERLINK / 】让学生收集三亚的风光图片，及文字介绍材料。 二、教学课题 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文中的描写落日的句子。3、朗读品味语言文字，感受三亚景色的优美，欣赏三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 三、教材分析 《三亚落日》是一篇写景短文，是苏教版六年级下册第一单元的第三课。作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。本文语言清新、词汇丰富，是对学生进行朗读训练、情感熏陶、背诵积累的好教材。教学这篇课文的意图，一是让学生了解三亚的热带风情，欣赏在三亚观看落日时的美丽景色，从而陶冶情操，提高审美能力；二是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。 教学重点：通过对语言文字的朗读品味，体会三亚落日的美丽景色。 教学难点：引导学生一边阅读，一边想象画面，并练习背诵关于落日的句子。 教学准备： 多媒体课件。 1、三亚图片，在百度中搜索《三亚落日》课件，并对其进行选择、整理，制作成PPT课件用于课堂教学。 2、学生课前了解有关三亚的资料。 教学之前用百度在网上搜索《三亚落日》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索找到课文的朗读录音学习参考，课堂上带领学生朗读课文。用百度在网上搜索下载一个游览三亚的视频课件，课上放给同学们看，给学生视觉、听觉上的直观感受，让同学们对三亚产生切身体验。 四、教学方法 使用网络 HYPERLINK \o 课件 \t _blank 课件，形成师生互动、生生互动的和谐氛围。　　三亚位于祖国的最南端，她的美丽与独特，对于生活在祖国北方的孩子们来说十分陌生。如何让孩子们感受到她无穷的魅力，利用网络的便利条件，带领学生们走进三亚是最好的办法。教师在课前制作准备了网络 HYPERLINK \o 课件 \t _blank 课件。它包括地图、全文朗读、海水、海鸥、椰子树、海滩、落日等几个方面的内容。将文字、图像、声音、动画等有机结合在一起，再按照教学要求，随机调控、综合处理。学生们畅游在丰富多彩的网络世界中，自然而然地有一种置身于三亚美丽风光中的感觉。 五、教学过程 一、知识链接，激趣导入：【百度搜索视频】三亚风光 HYPERLINK /v-8bbc6f46-5899-11e1-b474-a4badb4689bc.html \o /v-8bbc6f46-5899-11e1-b474-a4badb4689bc.html /v-8bbc6f46-5899-11e1-b474-a4badb4689bc.html导入：知道这是哪里吗？（根据学生回答板书：三亚）2、教师揭题：三亚是祖国南海一颗璀璨的明珠。 【百度搜索】三亚地图 HYPERLINK /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E6%B5%B7%E5%8D%97%E4%B8%89%E4%BA%9A%E9%AB%98%E6%B8%85%E5%9C%B0%E5%9B%BEie=utf-8in=7104cl=2lm=-1st=pn=2rn=1di=103830336850ln=1985fr=ala0fm=rs6fmq=1362800881759_Ric=s=se=sme /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E6%B5%B7%E5%8D%97%E4%B8%89%E4%BA%9A%E9%AB%98%E6%B8%85%E5%9C%B0%E5%9B%BEie=utf-8in=7104cl=2lm=-1st=pn=2rn=1di=103830336850ln=1985fr=ala0fm=rs6fmq=1362800881759_Ric=s=se=sme （请同学们结合自己课前搜集的资料介绍三亚) 过渡：今天，就让我们一起登上时空飞车，跟随作者到祖国的南疆——海南省的三亚市，去欣赏那里浓浓的热带风情和那美妙绝伦的落日景象。（板书：落日） 引导质疑：读了课题，你有什么疑问？（为什么要在三亚看落日？作者为什么不写三亚日出等） 初读课文，整体感知：1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。2、检查读书情况： （1）读词语。（出示词语） 【百度搜索】《三亚落日》课件 HYPERLINK /view/c9f3ecd33186