实际问题与一元一次方程——最佳方案问题.docVIP

七年级导学案设计 蒿坪中学 胡世梅 课 题 3.4.1 实际问题与一元一次方程---方案的最佳选择 组 长 郑太重 成 员 徐海桢 胡世梅 李功山 导学目标 通过旅游、电信、分段计费问题的方案设计，弄清各类问题中的等量关系，掌握用方程来解决一些生活中的实际问题的技巧。 在实际问题中感受数学的应用价值，培养分析问题和用方程去解决问题的能力。 导学重点 建立方程模型解决方案选择问题 导学难点 从图表中获取有关信息，寻找数量之间的隐蔽关系，正确建立方程。 自 主 学 习 (请同学们独立思考下面问题) 小红一家三口准备国庆节外出旅游。现有两家旅行社，它们的收费标准分别为：甲旅行社：大人全价，小孩半价；乙旅行社：不管大人小孩，一律八折。这两家旅行社的基本价一样。你认为应该选择哪家旅行社较合算？ ①请你估计选哪一家较为合算？ ②分析：选择收费便宜旅行社较为合算，由于知道两家的收费标准，基本价都一样，但没提到基本价是多少，因此设 元 ，则可知道甲旅行社的收费可表示为_ 元，乙旅行社的收费可表示为 元。 甲旅行社的收费 (填“”“”)乙旅行社的收费， 因此选用 较为合算。 ③你猜对了吗？ 合 作 探 究 ? 月使 用费 主叫限定 时间/min 主叫超时 费/(元/min) 被叫 方式一 58 150 0.25 免费 方式二 88 350 0.19 免费 蒿坪中学的四位老师到营业厅办理电话计费业务，营业员向他们出示了如下表两种移动电话计费 方式， 备注：（月使用费固定收；主叫不超过限定的时间不再收费，主叫超时部分加收超时费；被叫免费。） 问题 1：表中给出的是两种移动电话的计费方式，你了解表格中这些数字的实际意义吗？0 2.同学们思考下面几个问题，并且写出计算过程。 （1）若某老师每月通话时间约为140分钟，则选择方式一和方式二分别交费少元？ （2）.若曾老师每月通话时间约为300分钟，则方式一和方式二分别交费多少元？ （3）、若胡老师每月通话时间约为500分钟，则方式一和方式二分别交费多少元？ （4）.设一个月内王老师用移动电话主叫为t 分钟(t为正整数)，用含有t的式子表示王老师当月应交的话费w:（请考虑t的取值大小，可分情况讨论）。 3.对于某个本地通话时间，会出现两种计费方式收费情况一样吗？（你会用方程的方法来解决吗？） 得出结论： 综合以上的分析，可以发现：当通话时间_______时，选择方式一省钱；当通话时间 时，选择方式二省钱．当通话时间______ 时两种方式一样. 展 示 交 流 观察下列两种移动电话计费方式表，考虑下列问题： 方式一 方式二 月租费 30元/月 0 本地通话费 0.30元/分 0.40元/分 （1）如果月通话时间为x分，你能用含x的代数式表示两种计费方式吗？ （2）对于某个本地通话时间，会出现两种计费方式的收费一样的情况吗？ （3）一个月内在本地通话200分和350分，按两种计费方式各需交费多少元？ 分 层 达 标 1、小明到希望书店帮同学们购书，售货员告诉他，如果用20元钱办“希望书店会员卡”，将享受八折优惠， （1）请问在这次买书中，小明在什么情况下，办会员卡与不办会员卡一样？ （2）当小明买标价为200元的书时，怎么合算，能省多少钱？ 2、校长带领学校的三好生去北京旅游.甲旅行社说：“如果校长买全票一张，其他学生享半价优惠。”乙旅行社说：“包括校长在内，全部6折优惠。”全票价为100元. (1)设学生人数为x人，甲、乙旅行社的收费总额为y1、y2，那么这两家旅行社的总费用分别为多少？ (2)当学生人数为多少时,两家费用一样多? (3)当学生人数为10时，选哪家合算些？