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西南科技大学生命科学与工程学院 “青年教师教学能力提升计划” 生命科学与工程学院 2012.1 目 录 1、生命科学与工程学院“青年教师教学能力提升计划”管理办法…………………2 2、附件1：生命科学与工程学院指导青年教师听课记录表…………………………7 3、附件2：生命科学与工程学院青年教师听课记录表………………………………8 4、附件3：生命科学与工程学院“青年教师教学能力提升计划”教学指导名册……9 5、附件4：生命科学与工程学院“青年教师教学能力提升计划”集中教学活动安排…10 6、 附件5：教案…………………………………………………………………………11 7、附件6：课程教学大纲………………………………………………………………12 8、附件7：生命科学与工程学院课程考试考核计划表………………………………18 9、附件8：课程简介……………………………………………………………………19 10、附件9：教学计划……………………………………………………………………20 11、附件10：教学大纲……………………………………………………………………23 西南科技大学生命科学与工程学院 “青年教师教学能力提升计划”管理办法 为了帮助我院青年教师提高课堂教学水平，充分发挥课堂教学在培养人才中的主渠道作用，使青年教师尽快熟悉学校教学工作的各个环节，从整体上提升学院的教学质量，为学校的事业发展增强后劲，经学院研究决定，聘请部分有丰富教学经验、责任心强的教师为教学指导教师，实行“青年教师教学能力提升计划”。为了开展好此项工作，特制订本办法。 一、指导教师的聘任条件 1. 具有高度的事业心和责任感, 愿为青年教师的培养尽心尽力。 2. 具有坚实的专业理论知识和丰富的课堂教学经验。 3. 具有副教授以上专业技术职称。 二、对指导教师的具体要求 1．师德师风的指导：指导教师应本着关心、爱护青年教师的态度，为他们的快速成长提供尽可能多的帮助，发扬好老教师和优秀教师应有的品格和典范作用，对青年教师的师德等方面产生教育和影响，使被指导的新教师具备履行教师职责的综合素质。 2．教学环节的指导：指导青年教师熟悉各教学环节的教学活动。主要包括熟悉教学大纲和教材、备课、课堂讲授、批改作业、辅导答疑、命题、监考、评卷及成绩评定等。 3．教学基本功的指导：包括教学语言，板书，教态的指导。 4．教学内容的指导：使青年教师能驾驭教材, 准确把握重难点, 熟练解答习题。 5．多媒体教学的指导：对多媒体制作质量和应用进行指导。 6．教学方法的指导：使青年教师能根据教学内容灵活地采用不同教学方法。 7．教案指导：指导教师要审查(或批改)青年教师一学期的全部教案 8．课堂指导：一学期至少听课4学时 (以听课记录为准)，并写出评语 。 9．效果要求：通过指导, 使青年教师初步成为受学生欢迎的教师。 三、对青年教师的具体要求 1．明确教师职责，热爱教学工作，树立良好的职业道德，学习教育教学基本理论和法规，熟悉教学过程和教学常规，熟悉学校、学院各项教学管理制度，熟悉教学对象和教学要求，向指导教师和其他教师请教教书育人的方法、经验和心得体会，并用以指导自己的教育教学实践活动，形成和不断提高自己履行教师职责的综合素质。 2．在指导教师指导下，积极认真从事各项教学实践活动，努力锻炼教学业务能力，提高教学业务水平。从事的教学实践活动主要包括钻研课程教学大纲和教材、备课、听课、课堂讲授、批改作业、辅导答疑、命题、监考、评卷及成绩评定、做出指定课程习题和模拟实习实训资料的答案等。要自觉接受导师指导, 主动向导师请教, 虚心听取导师的意见和建议。 3．每期至少听指导教师的课8学时(以指导教师签名的听课记录为准)。 4．严于律己，积极学习，认真实践，广泛交流，博学多问，勤于思考，深入钻研，努力提高思想政治素质、业务素质和教学水平，把自己培养为合格的人民教师。 5．做好接受指导工作记录，学年结束时对接受教学指导的情况进行全面总结，写出书面总结报告并及时上交，作为考评依据。 6.参加学校（或学院）组织的相关教学培训、评比竞赛活动。 四、相关待遇 1. 指导教师原则上两学年聘任一次, 每学期补贴40标准学时。 2. 对教学各环节单项或综合评比中获奖的学员及导师给予精神和物质奖励，并作为评优评及职称的重要依据之一。 3.对未参加活动的按100元/次（或25元/学时）扣发岗位津贴。 五、学院集中教学活动安排 （一）讲座安排 1.备课 2.讲课 3.答疑与作业 4.毕业设计（或论文） 5.考试与考查 （二）检查、评比安排 1.教学基本文件检查及教案评比 2.多媒体课件检查评比 3. 理论课教学检查评比 4. 试卷检查评比 5.毕业设计（或论文）检查与评比 生命科学与工程学院 2012年1月4日 附件