西南科技大学继教育研究与发展基金管理办法.docVIP

西南科技大学继教育研究与发展基金管理办法.doc

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西南科技大学继续教育研究与发展基金管理办法 第一章 总 则 第一条 为适应继续教育改革与发展的需要,加强和完善继续教育科研规划与管理工作,促进继续教育研究领域多出优秀成果,多出优秀人才,制定本办法。 第二条 继续教育领域的学科研究本着突出创新,服务社会,坚持理论结合实际的原则。 第三条 为推动继续教育领域的科学研究,西南科技大学成人、网络教育学院成立继续教育研究与发展基金。基金的经费来源于西南科技大学成人教育学院、网络教育学院每年的专项拨款,以及其他机构或个人的赞助;基金的开支本着年度不超支,节余滚动发展的原则使用。 第四条 继续教育研究与发展基金项目分规划课题和指向性研发两个部分,面向西南科技大学成人、网络教育学院,西南科技大学各教学学院,西南科技大学校内各部门,西南科技大学继续教育各校外学习中心、站点,以及其他与学校开展继续教育合作的单位和个人,实行公平竞争,团队优先,专家评审,择优立项的原则。凡符合本办法各项规定、有条件进行继续教育研究的单位和个人(包括长期聘用人员),均可申请。 第五条 基金的申报管理工作由西南科技大学远程与继续教育研究中心(以下简称“研究中心”)执行。 第六条 课题的申报和奖励原则上以教育技术、教育管理、教育经济、课程教学,以及与西南科技大学继续教育相关学科领域的研究为重点。 第二章 课题申报与评定 第七条 继续教育研究课题的申报原则上在本办法“第六条”的研究领域内,根据研究中心发布的年度规划目录,由申报人自主选择,基金项目一般资助力度为0.1—2万元,个别重大项目不超过3万元,年资助项目数量和金额,根据申报项目质量和基金总经费状况决定,基金经费的支付按照本办法中的评定标准执行。 第八条 基金课题每年申报一次,申报时间为1月1日—3月31日。课题申报需提交标准的项目申报书(一式5份)及电子文本。 第九条 研究中心每年组织专家对申报项目进行一次立项评审(4月-5月)。项目评审以项目团队的研究基础、研究能力、研究内容,以及预期成果的科学性、先进性和其在校内继续教育工作中的转化价值等作为评价要素,确定基金资助的范围和力度。 专项研究课题的立项条件以委托合同规定内容为标准;一般规划课题(含持续资助课题)、其他资助课题以资助期内由项目组成员在公开期刊发表1篇反映课题研究成果的学术论文作为必要立项条件,资助课题在核心期刊发表学术论文的级别、数量,以及其他形式的研究成果,作为立项资助的可选条件和审定参照指标。 一般规划课题、其他资助课题研究成果拟为1项的,资助经费原则上不超过0.2万元,拟在项目研究中形成其他研究成果的适当上浮资助经费,但不以预期成果数量进行累加;人文社科项目资助经费在1万元以上、工程技术类项目资助经费在3万元的列为重大课题,重大课题的资助以项目组成员于研究时限内在重要核心期刊发表1篇反应课题研究成果的学术论(期刊认定标准按照西南科技大学的有关规定执行)文作为必要立项条件,资助课题的其他预期研究成果作为立项资助的可选条件和审定参照指标,但仅以在重要核心期刊发表学术论文作为唯一拟定研究成果的不列为重大课题进行相应资助。 第十条 已获得其他机构或基金资助的课题不再予以资助,但鼓励本基金资助项目在获得资助后申报其他机构的课题和资金支持。 课题的申报鼓励跨单位、跨学科的联合申报。 第十一条 申请单位或个人向本单位科研管理部门申报,统一报送远程与继续教育研究中心。申请者填写《项目申请书》(以下简称《申请书》)。《申请书》须经申请者所在单位科研管理部门初审,签署明确意见,承担科研信誉保证。多单位合作项目,由课题负责人所在单位的科研管理部门负责申报及初审。 第十二条 课题研究实行项目负责人责任制,一个课题组只能确定一名负责人,负责人享有《申请书》中所规定的各项权利并承担相应义务。项目负责人应当具备的条件: 1.申请人必须是项目实施全过程的真正组织者和指导者,挂名或不担负实质性研究工作的人不得作为负责人申请。 2.申请人当年只能申请一个项目,过去承担的“继续教育研发基金”项目须已结题。 3.申请自筹经费项目,须有出资单位的经费出资证明。 4.申请人符合西南科技大学申报校级课题资格的相关规定。 第十三条 申报项目由学科专家评审组提交评审意见,由“中心”组织专家评审委员会确定,报西南科技大学成人、网络学院和西南科技大学社科处批准立项。立项批准后,“中心”向项目负责人下达《项目立项及经费资助的通知》。由项目负责人填写合同任务书,回执和合同书一式5份在规定时间内返回“研究中心”。 第三章 经费的使用与管理 第十四条 项目的研究经费一次核定,包干使用,超支不补。由项目负责人所在单位的科研管理部门和财务部门负责管理并监督使用。 第十五条 项目研究经费原则上分两次拨款:第一次以负责人立项通知书回执为凭,拨付资助经

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