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某中学关于学生怎样安排课余生活的调查报告 　　前言　　青葱岁月是最值得回忆的,在这最美好的年华里,除了学习,我们又在做些什么呢?　　为了了解同学们在课余都做些什么,喜欢些什么,现在的中学生有着怎样的价值取向,是什么最让我们着迷,青春活力的人气偶像,还是紧张刺激的电玩,抑或是发人深省的名着。同时,也为了帮助同学们更合理的安排课余时间,并能与学习有机的结合,能够全面发展,成为新世纪的全面发展的高素质人才,我们展开了这次题为“中学生怎样安排课余生活”的教育调查。　　我们的调查内容主要包括三个方面:1.福建师大附中学生课外有哪些活动;2. 福建师大附中学生在课外最爱开展什么活动;3. 福建师大附中学生的课余活动时间与课外用于学习的时间的关系:我们的调查主要分为这样几个主要步骤:一、确定调查项目,设计调查问卷。二、分发调查问卷,进行调查。三、收集其他学校及地区的部分资料。四、统计调查数据,分析数据,制成图表。五、在指导老师的指导下,着手对数据进行分析,并作出结论,提出合理建议。六、最后成文结题阶段。　　在这次的调查活动中,我们做了充分的调查工作。在这一个月里,我们共向福建师大附中高一(13)班和高一(4)班发放了90张调查问卷。我们将这两个班的情况进行了纵向比较,并对高一(13)班的调查数据进行了横向比较,分开统计了高一(4)班、高一(13)班的数据。虽然对于我们这个只有五个人的