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关于有余数除法应用题中的“加1法”和“去尾法” 上周学习了有余数除法的有关知识：除法算式中的各部分名称、除法竖式、有余数的除法应用题。其中有余数的除法应用题，我们又可以把它分为普通的有余数除法应用题、加1法的有余数除法应用题、去尾法的有余数除法应用题。下面就应用题的几个类型来谈谈： 1、普通的有余数除法应用题，如：有43只兔子，每5只装一个笼，能装满几个笼子，还剩几只？ 43÷5=8（个）……3（只） 答：能装满8笼，还剩3只。 还有的就是如：有22人坐船，每6人做一条船，能坐满几条船，还剩几人？ 这类应用题，一般是直接问你商是几，余数是几。你就根据实际结果答就是了。 2、“加1法”的有余数除法应用题，如：有43只兔子，每5只装一笼，要几个笼子才能装完？ 43÷5=8（个）……3（只） ???????????????????8+1=9（个） 答：要9个笼子才能装完。 又如：有22人坐船，每6人坐一条船，至少要坐几条船？ ????????????22÷6=3（条）……4（人） 3+1=4（条） 答：至少要做4条船。 做这类题目，就要求学生根据生活实际经验，考虑最后的余数到底要不要占一份，如果要，那么就要把商加1。正如第一道题，剩下的3只兔子还要装1个笼子，因此要8+1=9个笼子了。第二题，剩下的4人也是要坐一条船的，因此也要在商3的基础上加1，要4条船。 3、“去尾法”的有余数除法应用题，如：有11米布，每2米做一条裤子，能做几条裤子？ ??????????11÷2=5（条）……1（米） 答:能做5条裤子。 因剩下的一米布不够做一条裤子，因此直接把1米省掉，只能做5条裤子了。 又如：有63朵花，每8朵扎一束，最多能扎几束？ ?????????????63÷8=7(束)……7（朵） 答：最多能扎7束。 因剩下的7朵花不够8朵，不能扎一束，因此也把它省掉。 这类应用题，一般是最后的余数不够一份，因此把它去掉的。 到底是什么类型的应用题，最重要的还是要看问题。条件相同，问题不同，题目的类型就不同了。如上面的例子。 对于第1类应用题，学生基本都掌握了，应该都没什么问题。现在最难的就是怎样去区分“加1法”与“去尾法”的应用题，一般情况下，余数要占一份的就加1，如讲到坐船、坐车、装动物等的题目。余数不够一份的，就去尾。一般情况下，如讲裁剪的题目，做衣服、裤子、做绳子、扎花等。 求近似数的方法包括“四舍五入法”“进一法”“去尾法”。?一般我们做数据处理时常用的是四舍五入法,但是在涉及到实际问题时,进一法与去尾法也很常见。让孩子在处理实际问题时感受进一法与去尾法是很重要的。 1、做一件衣服用布3米，25米长的布最多能做几套衣服？（去尾法） 25÷3=8（套）……1（米） [因为余下的1米布不够做一套衣服，所以用去尾法。] 答：25米长的布最多能做8套衣服。 2、每张桌子可以供6个同学做实验，全班46人做实验，至少需要几张桌子？（进 一法） 46÷6=7（张）……4（人） [因为余下的4人也需要一张桌子，所以用进一法。] 7+1=8（张）答：至少需要8张桌子。 3、每个塑料袋最多能装8个苹果，有60个苹果，要求都装在塑料袋里，至少需要多少个塑料袋？（进一法） 4、有18个扣子，每件衣服钉5个扣子，最多能钉几件衣服？（去尾法） 5、1瓶水可以倒6杯，有28位客人，至少需要几瓶水？（进一法） 6、每只船每小时租金3元，10元钱最多租几小时？（去尾法） 7、有29片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶够装几台电扇？（去尾法） 8、有13个梨，每盘放3个，需要几个盘子？（进一法） 9、有22颗珠子，每5颗穿一串，可以穿几串？（去尾法） 10、有22枝花，每个花瓶插7枝，需要几个花瓶？（进一法） 11、20个同学去儿童乐园玩碰碰车，每辆碰碰车只能坐3个同学，至少要租几辆碰碰车？（进一法）每辆碰碰车每小时租金3元，同学们玩一小时，一共要付多少元？ 12、有45米布，做一个沙发套需要6米布，这些布最多可以做多少个沙发套？（去尾法）做一个沙发套要付手工费8元，做这些沙发套一共要付手工费多少元？