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- 2019-04-03 发布于陕西
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谢谢观看! * * * 第五单元 · 简易方程 解方程 人民教育出版社 五年级 | 上册 2、会根据等式不变的规律解形如X±a=b的方程,掌握解方程的格式和写法。 1、结合具体图例能根据题目找到等量关系列出方程。 3、会检验一个具体的值是不是方程的解,掌握检验的格式。 学习目标 4、结合具体题目,让学生初步理解方程的解与解方程的含义。 5、进一步提高学生比较、分析的能力。 复习导入 问题:在解方程过程中你运用了什么知识?请具体说一说。 列方程并解答。 x+1.2-1.2=4-1.2 解: x+1.2=4 x=2.8 探索新知 (一)自主迁移,解决问题 解方程 3x=18。 3x=18 解:3x÷3=18÷3 x=6 问题:你能运用等式的性质解方程吗?请你试一试、写一写。 探索新知 (二)汇报交流,理解算理 问题:2. 为什么方程两边要同时除以3? 解:3x÷3=18÷3 x=6 3x=18 问题:1. 你能借助天平解释一下解方程的过程吗? 探索新知 (三)反思检验 3x=18 方程左边=3x =3×6 =18 =方程右边所以,x=6是方程的解。 问题:x=6是不是方程的解?请你检验一下。 巩固练习 1. 解方程。
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