【优选】六年级下册数学课件-2.5 解决问题人教新课标（2014秋） (共18张PPT).pptVIP

* 第 5 课时 解决问题 2 百分数（二） （1）妈妈想买一件原价500元的裙子，五折之后这条裙子多少钱？ （2）爸爸这个月工资由原来的6000元涨了一成五，爸爸现在工资是多少？ （3）爸爸的月工资是6000，扣除3500个人免税征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，他应缴个人所得税多少元？ （4）小云将压岁钱1000元存入银行，存期为3年，年利率为4.25%。到期支取时，小云一共能取回多少钱？ 这几道题分别属于什么类型的应用题？ 250元 6900元 75元 1172.5元 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 打几折和“满多少减多少”的对比 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 打几折和“满多少减多少”的对比 某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。 （1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱。 导学提示： 1. 用自己的话说说“满100元减50元”是什么意思？ 2. 完成（1）的计算，并把计算过程说给同桌听。 做法一：230×50%＝115（元） 230－50＝180（元） 做法二：230×50%＝115（元） 230－50×2＝130（元） 你同意谁的想法？说说你的理由。 （1）你觉得“满100元减50元”和打五折哪种促销方式更实惠？