【优选】六年级下册数学课件-第四单元第1课时扇形统计图西师大版（2014秋） (共25张PPT).pptVIP

* 4.1 扇形统计图 第4单元 扇形统计图 学习目标 认识扇形统计图的特点，了解扇形统计图的作用。 学会扇形统计图，能根据扇形统计图提出问题并解决问题。 复习引入 我们学过哪几种统计图？ 条形统计图、折线统计图。 条形统计图有什么特点？适合在什么情况下使用？ 从条形统计图中可以清楚地看出数量的多少。便于直观了解数据的大小及不同数据的差异。 复习引入 折线统计图有什么特点？适合在什么情况下使用？ 从折线统计图中不仅能看出数量的多少，而且能清楚地看出数量增减变化的情况，便于直观了解数据的变化趋势。 情境导入 从这张图片中你看到了什么？ 彩虹漂亮吗 ？它主要有哪些颜色？ 在这些颜色中你最喜欢的是哪种？ 探究新知 六（2）班同学也开展了“我最喜好的颜色”调查活动，规定每人限选一种，下面是他们统计的结果。 颜色 人数（人） 占全班人数的百分比（%） 红 黄 蓝 其他 合计 10 2 20 8 40 25 5 50 20 100 探究新知 六（2）班同学最喜好的颜色统计图 我们还可以用这样的统计图来表示。 蓝色50% 红色25% 其它20% 黄色5% 像这样的统计图叫做扇形统计图。 探究新知 说一说 从这个统计图中发现了什么？ 我发现整个圆代表总人数，喜欢红色的人数占总人数的25%，就用占这个圆的1/4的扇形来表示。 我发现…… 探究新知 你发现