六年级上册语文课件-3把我的心脏带回祖国∣苏教版(共24张PPT).pptVIP

* 第一组 ·第3课 把我的心脏带回祖国 肖邦(1810-1849)，波兰作曲家，浪漫主义时代最有独创性的艺术家之一。　　1831年9月，肖邦来到巴黎，他的余生便和这座城市的艺术生活联系在一起。　　1848年他在英国演出，返回巴黎后几个月便逝世了，时年三十九岁。他的葬礼在莫扎特的《安魂曲》和他自己的《葬礼进行曲》中举行。他被安葬在拉雪兹公墓，一位朋友在他的墓上撒下了波兰的泥土。 读准字音 雾霭 xiāo bāng shì yuān ǎi 肖 邦 消逝 深渊 文章以肖邦爱国为感情线索，以肖邦和祖国的关系展开叙述。 离开——送别——创作——与世长辞 根据读了课题后的提问，给课文分段，说说段意。 一（1）：写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。二（2）：写肖邦带着祖国的泥土，告别亲人。三（3－4）：写肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作。四（5－6）：写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。 整体感知 肖邦为什么要在弥留之际请求姐姐把他的心脏带回祖国？ 合作探究一 1.肖邦既然爱自己的祖国，为什么还要离开祖国？ 2.肖邦为什么要在弥留之际请求姐姐把他的心脏带回祖国？ 3.埃斯内尔老师为什么要送肖邦一个盛满祖国泥土的银杯？ 4.肖邦为什么把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中？ 5. 弥留之际，肖邦为什么请求姐姐把他的心脏带回祖国？ 年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。 合作探究二 埃斯内尔老师为什么要送肖邦一个盛满祖国泥土的银杯？ 同学和老师得知肖邦不得不离开自己的祖国，纷纷为他送行。送别的场面很感人。请大家读课文第二小节，这一节描绘了哪几个送别的场景？请你分别给这几个镜头取个合适的名字。 不论你在哪里逗留, 不论你在哪里流浪, 愿你永远不会把祖国遗忘, 愿你怀着一颗温暖志诚的心, 永远不停对祖国的爱! 即使你远在他乡 想象说话： 同学们望着即将离去的肖邦，深情地说“即使你远在乡，　　　　　　　！” 埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。 这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!” 这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回头望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。 1、“特殊礼物”指（ ) 2、埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？ 合作探究三 肖邦为什么把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中？ 肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。 他就是这样夜以继日地在钢琴前工作、工作、再工作，思乡情，亡国恨，随着琴声从他的作品里流淌出来。因此，这个时候，肖帮无论在钢琴的演奏还是在音乐创作方面，都取得了惊人的成就。他就是这样将一腔热血化成音符，忘我地进行音乐创作。 合作探究四 弥留之际，肖邦为什么请求姐姐把他的心脏带回祖国？ *