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认真阅读 独立思考 规范书写
第3节 探究凸透镜成像规律
课前复习:
实像与虚像的区别:
实像是 光线会聚而成的,能用 呈接到,当然也能用眼看到,
虚像 由实际光线会聚成的,而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的,只能用 看到, 用屏接收,都是正立的 。
学习目标:
1.探究凸透镜成像的规律;
2.掌握科学探究的方法。
合作探究:
实验准备:
1.测定凸透镜的焦距f并做好记录。
2.将实验器材按如图所示摆放。
注意:将凸透镜、蜡烛、光屏放在同一直线上。
调整凸透镜、蜡烛、光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度。
光屏上的像一定要明亮,清晰;多次进行测量,仔细观察,做好记录进行实验。
提出问题,进行探讨:
如何使物体所成的像呈现于光屏上?(答案:调整物体,光屏到凸透镜的距离)
实验过程中应记录哪些现象和数据。(物体到凸透镜的距离(物距u),像到凸透镜的距离(像距v),倒立或正立,像的大小,像的虚、实。)
实验步骤:
1.把蜡烛放在较远a或b处,使物距u>2f,使烛焰在光屏上成清晰的实像,观察实像的大小和正倒,测出物距和像距(像到凸透镜的距离)。
2把蜡烛向凸透镜移近,使物距等于2f,即u=2f,重复以上操作,进行观察和测量。
3.把蜡烛向凸透镜移近,使物距在2f和f之间c或d处,即2f>u>f,重复以上操作,进行观察和测量。
4.继续移近蜡烛,使物距u<f处于c处,在屏上还能得到蜡烛的像吗?怎样才能观察到蜡烛的像?是虚像还是实像?观察像的大小、正倒、测出物距,估测出像距。
按上述计划操作,把数据和观察结果填入下表中。透镜焦距f =_____cm
次数
物距u/cm
像的性质
像距v/cm
正倒
大小
实虚
1
2
3
4
小结:
1、从左向右依次放置 、 、 。调整它们的位置,使三者在 ;使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在 。 2、凸透镜成像规律:
当堂训练:
在探究凸透镜成像规律的时候,应先将凸透镜的光心、烛焰的中心、光屏的中心调整到__________________,这样才能使烛焰的像成在_________。
2.将点燃的蜡烛沿凸透镜的主轴,从大于二倍焦距处逐渐向透镜移动时,在光屏上可先观察到_________、_________的实像,当蜡烛移到距凸透镜二倍焦距时可观察到_________、_________的实像,接着移动蜡烛可观察到_________、_________的实像,最后在光屏上观察不到像了,可在凸透镜的另一侧观察到_________、_________的虚像.
3.凸透镜成放大实像和缩小实像的分界点是_________;凸透镜成实像和虚像的分界点是_________.
4.某同学拿了一个焦距为15 cm的凸透镜,要想观察细小的物体应将物体放在距凸透镜_________的下方;要想用它得到放大的实像,物体到凸透镜的距离应该_________,此时像的位置在_________的范围;要想用它得到缩小的实像,物体到凸透镜的距离应该_________,此时像的位置在__________的范围.
5.在探究凸透镜成像的实验中,在屏上出现的像是_________像(填“虚”或“实”).
6.物体到凸透镜的距离小于凸透镜的焦距时能成_________、_________、_________像.
7.照相机、投影仪成像时,在像的位置,有光 到达 在那里,如果将底片或屏幕放在此处,可显示出像,这样的像叫__________像.
8.在探究凸透镜成像的实验中,当凸透镜成实像时,在将蜡烛从远处移向凸透镜的过程中,像到凸透镜的距离变_________。
9. 摄影师在给某班照集体像后,又给一名同学照半身像。那么,应 (填“减小”或“增大”)照相机镜头和这个同学的距离。
二、选择题
10.将一个凸透镜正对着太阳光,在距凸透镜20 cm的纸上接到一个很小的亮斑.当将一个物体放在距这个透镜50 cm处时,在凸透镜的另一侧可以得到
A.倒立、放大的实像
B.倒立、缩小的实像
C.正立、放大的实像
D.正立、缩小的实像
11.关于像,下列说法中正确的是
A.凸透镜成虚像时,因用光屏接收不到,所以人眼也看不到
B.虚像都是由光的反射形成的,实像都是由光的折射形成的
C.虚像总是放大的,实像有时是放大的有时是缩小的
D.虚像用眼可以看到,用光屏接收不到
12.将一个物体放在距凸透镜20 cm处时,用光屏可接收到一个放大的像.这个凸透镜的焦距可能是
A.20 cm B.10 cm C.30 cm
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