1寒假里的一件事.pptVIP

仔细审题 题材 数量 中心 记事 一件 快乐、精彩、有趣、感动等 寒假里的一件事 寒假里的一 件事 看烟花 去旅游 学溜冰 …… 贴对联 说一说，寒假里让你 最难忘的一件事？ 寒假里的一件事 …… …… 时间 地点 人物 起因 经过 语言 心理 动作 神态 结果 六要素 描写方法 感悟 要把一篇文章写得更好，需要注意什么？ 1、交代好六要素； 2、运用语言、动作、心理、神态等描写方法； 3、用一些优美的词语或者一些俗语； 4、运用一些好的修辞手法，像比喻、拟人，排比等修辞手法。 舅舅和我们一人拿着一个打火机，一、二、三，我们一起点燃了礼炮。“嗖，嗖，嗖，嗖”伴随着四声清脆的响声，烟花先在空中拖着一条美丽的长尾巴上升到高空，然后是“嘭，嘭，嘭，嘭”四声沉闷的爆炸声，朵朵礼花在空中绽放。有的像盛开的菊花；有的像一群五颜六色的利剑，刺向天空；有的花头是粉红色的，花尾是银色的；有的先像一群小星星，然后慢慢变成绚丽色彩的线慢慢落下来；有的像五颜六色的花朵飞向天空，像仙女散花似的。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳。天空顿时成了大花园。每一朵礼花绽放时，我们都会发出惊喜的欢呼声。我们围着五彩的焰火又蹦又跳，高兴的心情也像焰火一样热烈而多彩！ 来到溜冰场，只见场上灯光闪烁，大家随着优美动听的音乐飞快地滑来滑去，有的像敏捷的燕子来回穿梭，有的排成一条条游来游去的“长龙”。再看看那些初学者，就只能扶着栏杆，小心的移动，好像“小乌龟”在缓慢移动。我被这热闹气氛所感染。于是，我乐呵呵地换上溜冰鞋，像企鹅一样踱步走进场。刚想迈步，我的心就发慌，双脚就像灌了铅般沉重，不听使唤。但我还是硬着头皮滑了几步，可是溜冰鞋好像天生与我为敌，让我来了无数个“屁股蹲”。“哎呦！”这一跤可不轻，我耷拉着小脑袋，愁眉苦脸。周围的人个个哈哈大笑，让我恨不得挖个地缝钻进去。爸爸在一旁看到我的狼狈相，走过来语重心长地说：“小韩，学溜冰其实和学习一样，只要领悟到其中的窍门，掌握本领，就一定能成功。”我仔细琢磨了一番，觉得有道理。于是站在一边，看着高手在场中悠闲自得的场面，我下定决心，一定要成功。这下我知道了。于是认真地练起来，一步，两步，三步……慢慢地，我终于由慢到快了，我得意地笑了起来。 （1）除夕那天,我们一家人早早吃过晚饭, 就去广场了。那里将要举行一年一度的除夕烟花晚会。这里的烟花晚会可是最绚丽的、最吸引人的！ （2）每个人都有快乐，我也不例外。在寒假里，我最快乐的是在除夕夜欣赏到绚丽多姿的烟花。  好的开头是成功的一半，哪个开头最好呢？ 大年三十儿的晚上，万家灯火，万家欢乐。路上张灯结彩的，一盏盏霓虹灯更把大街装扮得喜气洋洋。我们一家人早早吃过晚饭, 就去广场了。因为那里将要举行一年一度的除夕烟花晚会。这里的烟花晚会可是最绚丽的、最吸引人的！ 　　你看，有的如一串串珍珠；有的如一颗颗流星；有的如一朵朵菊花；有的如一条条瀑布……让我眼花缭乱，目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的焰花，在地上在天空中飞舞、闪耀着、爆炸着。这声音，这色彩源源不断，使整个鹿城区充满了欢乐，热闹的气氛。瞧！“钻天候”拖着长长的尾巴；“小蜜蜂”“嗡嗡嗡”地打着转：“金龙”呼啸在游向天空;“闪光弹”亮得令人睁不眼…… 　　看着这五颜六色的焰火，我的心头一阵痒痒。于是，我和姐姐、舅舅买了各式各样的焰火和鞭炮，准备在我家楼下燃放。只听“哧——”的一声舅舅用打火机点燃导火线，我的心绷得紧紧的，我捂住耳朵，等待着焰火绽放的那一刹那。“嗖——”那百花争艳的“魔术弹”从筒中冲向天空，有五层楼高。那颜色可谓是无彩缤纷呀!红通通的，绿莹莹的，银晃晃的金灿灿。交织在一起，如百花盛开，这焰火冲向天空，飘洒下来，如同仙女散花，真是美极了!我高兴得只得拍手叫好，每个人脸上都粘满了笑容。 新的一年，有新的希望，在新的一年里我们要焰火灿烂开放!  寒假里的一件事 作业 同学们，寒假虽然过去了，但老师相信，同学们对自己寒假里发生的事都记忆犹新，历历在目。这节作文课就让我们来写一写自己在寒假里亲身经历的一件事。 以寒假里的一件事为题目，写一篇作文，字数300个字以上。 六个要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）交代清楚，做到详略得当，中心突出。 评点要求 1、检查有没有错别字，语句是否通顺； 2、检查六要素是否齐全； 3、检查有没有开头、中间、结尾几部分； 4、检查有没有语言、动作、心理等描写方法； 5、检查有没有用到好的词语或句子； 6、检查有没有点题。