课时跟踪检测(二十五) 激素调节及其与神经调节的关系.doc

课时跟踪检测(二十五)　激素调节及其与神经调节的关系 一、单项选择题 1.(2013·陕西西北九校联考)如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是(　　) A．该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛 B．如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞 C．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞 D．如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞 2．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应(　　) ①在兔饱足状态下　②在兔空腹状态下　③测定血糖含量　④测定尿液是否含糖　⑤测定血液胰岛素含量 A．①③④　　　　　　 　B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④ 3．(2012·广州模拟)若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列说法正确的是(　　) A．细胞a分泌的激素作用于细胞b，一定使其分泌激素的量增加 B．人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关 C．细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d D．信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b的速度快 4.(2012·天津高考)动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是(　　) A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经——体液调节 C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 5．下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述错误的是(　　) A．下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育 B．当细胞外液渗透压过高时，上图中激素X的含量增加 C．图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制 D．促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用 6．如图为人体内体温与水盐调节的示意图，下列叙述正确的是(　　) ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d四种激素的分泌均会增加　②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加　③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位　④下丘脑内具有渗透压感受器，同时能合成e激素　⑤寒冷能刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，进而直接促进甲状腺的活动来调节体温 A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑤ D．①②④ 二、双项选择题 7．下列叙述正确的是(　　) A．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 B．胰高血糖素会促进肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖 C．甲状腺激素是由促甲状腺激素直接进入甲状腺细胞指导合成 D．寒冷环境中，骨骼肌和肝脏产热增多，这一过程受神经—体液调节 8．(2013·韶关高三检测)下表选项中，甲、乙两者关系能用下图表示的是(　　) 选项 甲 乙 A 血糖升高 胰高血糖素分泌 B 促甲状腺激素分泌增加 甲状腺激素分泌 C 细胞外液渗透压升高 抗利尿激素分泌 D 生长素浓度不断增加 侧芽的发育 三、非选择题 9．(2011·安徽高考)人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答： (1)某人一次性饮1000 mL清水，1 h内尿量显著增加，这是由于________降低，对相关感受器刺激减弱，导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的________，降低了肾小管和集合管对水的________，使水重吸收减少。饮水1 h后，通过图中a所示的________调节机制，尿量逐渐恢复正常。 (2)在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内________释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的________结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进________分解，抑制________分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。 10．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答问题。 (1)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________(写器官名称)。 (2)物质d是________。由图可知，激素①主要通过影响______________来调节生命活动。 (3)若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是________。物质b是________。若切除垂体，则物质a含量________(填“增加”“不变”或“减少”)。个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是____________。 (4)细胞质受体、细胞核受体与细胞膜上的受体在物质属性及功能上相似，则它们的化学本质都是____