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* 本课时编写:朱庙小学 陈德辉 第六单元 · 第二十九课 安塞腰鼓 课文导入 看了刚才那些画面,此时内心洋溢着怎样的感情? 俗语说:“一方山水养一方人,一方山水有一方风情。”产生于黄土高原上的安塞腰鼓,粗犷、雄浑、动力十足。今天我们就一起跨越时空,走进黄土高原,走近安塞腰鼓,去感受一下它的风采和魅力。 课文导入 安塞腰鼓是陕北的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为天下第一鼓。96年,安塞县被国家文化部命名为中国腰鼓之乡。06年,安塞腰鼓经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 远古时代,黄河各流域部落的男性常用一截中空的树干包以羊皮,携在腰间,击之以驱赶野兽。后来,在秦朝为了防止其他游牧民族侵犯疆土,每个士兵身上都背着鼓,用于警报。 初读感知 1、读准字音,认清生字字形,读顺每句话。 2、画出不理解的词语,查字典或联系上下文理解。 3、想想课文哪些地方给你留下了深刻的印象。 4、自由自学,适时辅导。 自读要求: 初读感知 字词积累 粱 捶 骤 瞳 恬 亢 栗 戛 渺 塞 liáng chuí zhòu tóng tián kàng lì jiá miǎo sài 字词积累 束缚 羁绊 蓦然 骤雨 瞳仁 恬静 亢奋 渺远 战栗 戛然 初读感知 “好一个____________的安塞腰鼓!” 好一个强劲豪放的安塞腰鼓! 好一个场面壮阔、豪放、火烈的安塞腰鼓! 好一个彰显北方人憨厚、朴实、热情、坚强性格的安塞腰鼓! 课文讲解 你看,他们的身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。 蓄而待发的后生美。 你看,百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样.是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。 火烈的舞蹈场面美。 课文讲解 你听,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。 激越的鼓声美。 你看,后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,迅速地搏击着,大起大落地搏击着…… 击鼓的后生美。 课文讲解 你看,每一个舞姿都充满了力量,每一个舞姿都呼呼作响,每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。 变幻的舞姿美。 课文讲解 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! 排比突出了安塞腰鼓恢宏磅礴的气势。 “骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。” 比喻使对象更加形象具体,从而铺排出一系列异彩纷呈的画面。 “反复”使语言节奏明快,形象深刻清晰。 欲捶欲烈!形成了沉重而又纷飞的思绪!欲捶欲烈!思绪中不存在任何隐秘!欲捶欲烈!…… 布置作业 1、找出自己喜欢的段落,熟读成诵。 2、任意找出一段你喜欢的课文,试着仿写一段话。 *
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