六年级下册语文课件-《童年趣事》作文指导 人教新课标 (共36张PPT).pptVIP

开头：那是四年前夏季的一天，火红的太阳光照在大地上。花儿被“烧”得冒烟，柳条被照“烤”得打卷儿。 结尾：这件事一直是留在我的心里，伴着我成长。 捉螃蟹 拉开抽屉，翻出了一张旧照片。我看了这张照片就想笑，它是我在5岁时和弟弟一起区海边捉小螃蟹时照的。 那天，天气晴朗，阳光明媚。妈妈带着我和弟弟一起来到海边。阳光照耀着沙滩，沙滩闪耀着金色光芒，好像满地都是闪闪发光的金子。大海更加雄伟壮观，一浪高过一浪，冲到岸边只没过我和弟弟的脚丫。我正观赏者大海和美景，弟弟突然大叫起来：“姐姐!快!快过来看呐!这里有小螃蟹!”我听了，带着好奇心立刻跑了过去。弟弟正蹲着观察小螃蟹的出动，我也在他身边蹲了下来。真的有小螃蟹呢!沙滩边有一块大石头，小螃蟹从石头缝里陆陆续续地爬出来，小螃蟹是黑色的， 因为快乐而难以忘怀 写作内容：童年趣事 要求： 1.选择一件童年里有趣的事，突出有趣的场面，借鉴《从百草园到三味书屋》的写作方法，进行重点描写。 2. 这件事要“趣”有稚趣，要有意 思，要有发现，要有反思…… 3.自拟题目，不少于600字。 一、回忆童年趣事：你知道照片中讲的事有“趣”在哪里吗？ 与鸭赛跑 打水枪 喝墨水 两人三足比赛 老鹰抓小鸡 ?二、你怎样理解这个“趣”字呢？ 这个“趣”字，我们可以从多种角度去理解它： 意趣。在童年时代的探索、发现、刨根究底，有些都是很有趣的，反映了孩子希望了解外界奥秘的这种求知欲望。这可以说是一种“意趣”。 情趣。孩子是天真的，孩子也是极富情感的，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样是很有趣的，这可以说是一种“情趣”。 乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是儿童的特点，所以在童年时总会有许多寻开心的“乐趣”。 傻趣。孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。 我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。 ——林海音《城南旧事》 翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。 ——鲁迅《从百草园到三味书屋》 （意趣） 祖父一天都在院子里边，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不单没有盖上菜种，反而把它踢飞了。萧红——《祖父、后园和我》 （情趣） 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟 而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端， 为之怡然称快。——沈复 《童趣》 （乐趣） 别的都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花。 摘花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子的钩刺人,另 一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,可又 不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起 来该多好看。 　　祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道 我是在捉弄他的帽子,不知道我到底在干什么。我把 他的草帽插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边 插着一边笑,当听到祖父说：“今年春天雨水大,咱们 这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。” 　　我笑得哆嗦起来,几乎没有力气再插上去了。 ——萧红《祖父、后园和我》 （乐趣、情趣） 大人们在田土里烧野草，就故意跑到烟子飘散的方向，一边被烟呛得直流眼泪，一边很兴奋地大喊“我是神仙，我不怕烟”。 （傻趣） 三、说说你的童年趣事。 拓展思路，搜寻素材 想一想：自己玩耍过的哪些地方让我们印象最深刻；经历过哪个场景让我们记忆犹新；哪次发现让我们兴奋不已。 1、审题 “童年趣事”要围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心来写，叙述要真实、具体。真正在作文中写出童心、童性、童情、童趣来。 三、写作指导 2、命题 “童年趣事”严格地说只是一个作文的范围，究竟是一件什么趣事，最后能根据具体的内容自拟一个题目，当然会更好。 同时，自