中国货币金融史课件06复习用.docVIP

PAGE 1 PAGE 22 中国货币金融史论纲课件 中国货币金融史概论 一、研究的对象与任务 指中国社会货币金融产生与发展史。该学科是以历史唯物论和马列主义的财经理为指导论，以客观事实为基础，通过史论结合，阐明中国社会货币金融产生发展的客观过程，探讨揭示中国货币金融的发展规律，论述中国货币金融的管理体制及政策的产生发展与演变，评述中国社会货币金融的思想成果，总结经验教训，为改革开放，建立适应当代市场经济发展需要的金融体制和金融管理与决策的科学化服务。 二、基本内容的划分 三、关于中国货币金融史学研究的理论性与现实性分析 （一）、中国货币金融史研究的理论性分析 （二）、中国货币金融史学研究的现实性分析 2、关于中国货币金融史学研究的现实性分析 1、总结经验，为现实服务 正确认识和处理好历史与现实的关系。（1）继承与发展的关系。历史是现实产生和发展的源泉与基础，是现实的温床，现实是历史的继承与发展；是昨天、今天和明天的关系；也可以说是树根与枝叶的关系，历史是根，现实为枝叶，根深才能叶茂。（2）镜子和影子的关系。历史是现实的一面镜子，现实有历史的影子。历史经验有助于帮助我们鉴别现实的是非曲直，现实中也有历史的延续。（3）指导与被指导的关系。历史经验对现实有借鉴指导意义。毛泽东。（4）互相转化关系。现实转化为历史，几乎是无时不在的；瞬间即为历史；历史转化为现实，一是表现为静态文物的延续性的转化，如历史上的钱币，等，既是历史，也是现实；这就不光是影子问题，而是历史的活生生的现实表现。二是表现为动态事物的转化。如，金融机构，各种融资模式如股份制等。从这个意义上说，创造历史与创造现实是一致的。 2、丰富历史知识，提高理论水平； 正确认识和处理好史学与理论的关系。（1）史学是理论抽象的客观基础；金融史与金融学的关系，如，国债论来源于国债经验的抽象（2）史中有论，论中有史，史学本身就包含实践史与思想两部分史，王茂荫货币改革论；贾谊、晁错的货币集权论；孙中山的钱币革命论等。 3、提高政策水平 史学与政策的关系。货币与金融政策的变迁是金融史的重要内容，针对不同背景采取不同政策，既有扩张，也有紧缩政策。历史上既有成功的政策，也有失败的政策。（1）有助于丰富金融政策知识；（2）有助于提高制定政策，执行政策方面的决策能力和自觉性。历史经验证明，政策的制定与选择必须适应形势发展的需要。 4、提高科研水平 史学与科研的关系。（1）提供丰富的科研资料和论证的根据；（2）推动创新研究，推陈出新。历史创新必须与历史比较，创新是对历史成果的突破，超越和跨越历史必须了解历史，才能知道新在什么地方。 5、培养爱国主义精神，增强民族自豪感、自尊心与自信心。（1）古代货币金融史，有历史悠久，光辉灿烂的古代货币文化和许多富哲理的货币管理思想。使我们可以从中感受到中华民族开创的古老的货币文化与货币金融管理的丰硕思想成果（2）近代货币金融史，可以使我们加深认识半殖民地半封建化的中国，腐败的清朝封建统治者对内如何利用货币金融杠杆压榨人民，而贫穷落后的中国又是如何遭受列强所掌握的外国金融的侵略与掠夺，从而可以激发我们改革图强，振兴中华的责任感与爱国主义精神。 （二）方法 1、坚持历史唯物论科学的指导思想，即实事求是的思想路线。 2、比较法。 3、联系法 。 复习题： 1、货币金融史研究的对象和任务； 2、为什么要学习中国货币金融史？ 第一章中国先秦时期的货币与信用 第一节中国古代货币的产生 一、货币是商品交换长期发展的产物 二、中国货币起源于夏朝 （一）学术界对中国货币起源的看法 （二）中国货币于起源夏朝 夏朝大致具备了货币产生的历史条件。首先从出土文物上看，夏朝的商品交换已有相当明显的发展。夏代已有远距离交换物品出土。反映夏代文化的河南偃师二里头文化遗址所出土的玉、绿石即非本地所产，而是通过贸易交换得来的。这说明夏代具有货币产生的商品交换基础；其次，也是比较重要的一点是夏朝遗址出土了原始货币贝。据有关文献反映，这种贝壳已不完全是一种装饰品，而是有一定转让支付职能的货币。除海贝外、还有仿造贝如石贝、陶贝、骨贝等。 第二节中国商、周时代的货币 一、商代的货币 （一）贝币流行更广、数量大、种类更多且在社会交往中广泛使用。 （二）商代有金属货币出土，这是商代有金属货币的有力证据。 （三）、货币的名目多 二、周代的货币 （一）金属货币的地位上升并趋向简化。 （二）、货币管理向制度化方向发展。 第三节 春秋战国时期金属货币 1布钱体系 2、刀币体系 3、圆钱体系 4、楚币体系 第四节先秦时期的货币思想 一、单 旗的字母相权论 （一）、单旗与周景王 1、单旗 2、周景王（前544—520） （二）、子母相权论 二、《管子》的货币思想 三、