课程与教学论专（地理教育方向）硕士研究生培养方案课程.docVIP

课程与教学论专业（地理教育方向）硕士研究生培养方案课程简介、教材和参考书 地理教学基本理论问题 内容简介 研究地理教学的价值定位，地理教学目的的确立、地理教学内容的改革、教学方法的建设，地理研究性学习，环境教育及地理教师素质问题。 使用教材 林宪生.《地理教学基本理论问题》.吉林人民出版社,2002. 主要参考 书目 1张承芬.《教师素质学》，济南出版社，1990 2褚亚平.《地理学科教育学》，首都师范大学出版社，1998 3陈澄.《地理教学论》，上海教育出版社，1999 4袁孝亭.《中学地理素养教育》，2001 5夏志芳.《地理课程与教学论》，浙江教育出版社，2003 6孙根年.《地理课程改革的新理念》，高教育出版社，2003 7李洪曾.《教育科学研究基础》上海教育出版社,1991. 8 李秉德.《教育科学研究方法》人民教育出版社,1996. 9 钟启泉.《现代教学论发展》教育科学出版社,1998. 10瞿葆奎.《教育研究方法》人民教育出版社,1990 现 代 地 理 科 学 理 论 与 方 法 内容简介 概括了地理研究的最新成果和前沿学术思想，内容包括地球系统、地球表层系统的基本理论和知识，并分别从空间视角和环境视角介绍了自然和人文现象的地球表层空间规律等知识。系统总结和提炼现代地理科学的理论与方法，提高研究生的现代地理科学的理论水平，提高从事现代地理的技术和能力，培养研究生为中国地理环境建设进行科学研究的事业心和责任感 使用教材 白光润，《现代地理科学导论》，华东师范大学出版社，2003 主要参考 书目 1胡兆量，《地理环境概论》，科学出版社，1998 2孙根年，《地理科学导论》，西安地图出版社，1994 3中国地理学会自然地理专业委员会，《全球变化区域响应研究》，人民教育出版社，2000 4(英)A.G．威尔逊，《地理学与环境——系统分析方法》，商务印书馆。1997， 5苗东升，1998，《系统科学精要》，中国人民大学出版社 中学地理教学设计 内容简介 1地理教学设计的方法论基础 2地理教学目标设计 3地理教学内容设计 4地理教学方法设计 5地理课堂教学设计 6地理课外教育设计 7地理教学评价设计 8地理教学研究设计 使用教材 曹琦. 《中学地理教学设计——教学原理与方法》.东北师范大学出版社，2005.7 主要参考 书目 1褚亚平.《地理教育学》，上海教育出版社，1998 2褚亚平.《地理学科教育学》，首都师范大学出版社，1998 3陈澄.《地理教学论》，上海教育出版社，1999 4卞鸿翔，李晴.《地理教学论》，广西教育出版社，2001 5夏志芳.《地理课程与教学论》，浙江教育出版社，2003 6孙根年.《地理课程改革的新理念》，高教育出版社，2003 7李洪曾.《教育科学研究基础》上海教育出版社,1991. 8 李秉德.《教育科学研究方法》人民教育出版社,1996. 9 钟启泉.《现代教学论发展》教育科学出版社,1998. 10瞿葆奎.《教育研究方法》人民教育出版社,1990 地 理 教 学 多 媒 体 课 件设计 与制 作 内容简介 1各学习流派的特点、及对CAIG设计的影响 2教学设计的基本原理和方法， CAIG设计的基本模式和教学策略 3 CAIG稿本设计及编写 4多媒体素材获取与制作技术、多媒体著作工具的应用方法 5 CAIG的评价原则、方式、标准体系等。 使用教材 段玉山.《信息技术辅助地理教学》高等教育出版社，2003 主要参考 书目 1林培英、朱剑刚，《计算机辅助地理教学》山东教育出版社2001 2 毕超、张素娟，《计算机辅助地理教学》人民教育出版社，2001. 3.毕广吉，《多媒体教学课件开发技术丛书-地理分册》北京理工大学出版社，2003 4.方其桂，《中学地理教学课件制作实例》人民邮电出版社，2002. 5.方其桂，《多媒体CAI课件素材获取与制作技术》，人民邮电出版社，2001 6.李勇帆，《多媒体CAI课件设计制作》，国防科技大学出版社 2002 现代地理学中的数学方法 内容简介 1.绪论；2.统计分析方法；3.线性规划方法；4.多目标规划方法；5.随机型决策方法；6.AHP决策分析方法；7.网络分析方法；8.控制论及其应用；9.模糊数学方法；10.灰色系统方法；11.系统动力学方法；12.投入产出分析方法。 使用教材 徐建华，《现代地理学中的数学方法》，高等教育出版社，2002 主要参考 书目 1.中国地理学会数量地理专业组,《数量地理学在生产布局中的应用》,科学出版社,1988.3. 2.杨永岐,《农业气象中的统计方法》, 气象出版社,1983.5. 3.刘昌明,岳天祥,周成虎,《地理学的数学模型与应用》, 科学出版社,2000.10. 4.岳天祥,《资源环境数学模型手册》，科学出