英语人教版五年级下册Unit 2 My favourite season A.docVIP

五年级英语下册《Unit 2 My favourite season》 教学内容：PEP五年级下册Unit2 A Let’s talk 教学目标： 1、能够用Which season do you like best？来询问和回答最喜爱的季节，并能说出理由。 2、能听懂Let’s try部分录音，并根据录音内容把人物与他们最喜欢的季节连线。 教学重点：掌握句子Which season do you like best？及其答句。 教学难点：正确使用句子并回答出自己喜欢某个季节的原因。 教学准备：录音机、表格和课件。 教学过程： Warm-up 1、全班齐唱 What’s your favourite season? 2、Let’s guess.根据句子提示，结合图片快速猜出季节单词并拼出来。 3、句子接龙。What’s your favourite season?My favourite season is...I can...以开火车形式，学生询问和回答最喜欢的季节。 4、句子抢答。What’s the weather like in...? It’s...根据询问快速说出四季天气情况。 二、Presentation 1、教师说：I like fall best.Because I can fly kites（师做动作）. 询问S1:Which season do you like best？待学生模仿回答后再问S2..并帮助学生用I like...best.It’s...来回答。 2、出示课件（Sarah and Chenjie）的对话。学习句子Which season do you like best？及I like fall best.师带读、解释句子并板书。接着让学生齐读对话然后以开火车形式询问和回答最喜欢的季节。 3、课件播放Let’s try的录音，让学生听音连线并核对。 4、Let’s talk (1)教师说：There is a talk between ZhangPeng and Mike.listen carefully and find the answer:Which season does ZhangPeng and Mike like best? Why? (2)教师播放录音，学生听音回答问题。接着出示课件向学生解释句子It’s always sunny and cool(秋天总是阳光明媚，气候凉爽。) I can play with snow.（我可以玩雪。） (3)再播放录音一遍，让学生跟读课文。 (4)学生齐读对话然后男女生进行分角色朗读。 5、课件出示四季图片，让学生做替换练习，说出自己喜欢和不喜欢的季节。 (1) 教师与个别学生先示范对话。 (2)同桌之间操练对话。 (3)请几组学生汇报对话。 三、巩固 Make a survey (1)学生以组为单位，组长对组员进行采访，询问同学最喜欢的季节，并完成采访表格。 —Which season do you like best？—I like ...best.It’s...I can... (2)汇报采访结果 四、课堂延伸 (1)熟读背诵A let’s talk对话，然后在班上选择你最喜欢的parnter分角色表演对话。 (2)请几组学生上台表演对话。 五、课堂小结：这节课你有什么收获？ 六、Homework 1、熟读Let’s talk对话。 2、向朋友表达自己喜欢的季节以及原因。 板书设计： Unit 2 My favourite season A Let’s talk Which season do you like best？ Fall. It’s always... and.. I can... I don’t like...It’s too...