老舍《我的母亲》重点把握细节课件.pptVIP

* * * * * * * 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。 ——纪伯伦 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 孟郊《游子吟》 老舍 我的母亲 学习目标： 1.了解作者生平及其重要作品。 2.了解课文以时间为顺序的叙述方式。 3.体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情；并引导学生用心感受母爱，珍惜亲情，并学会善待父母。 4.学习掌握通过细节描写来刻画人物、表现情感的方法。 老舍原名舒庆春，字舍予，满族人，生于北京。现代小说家、戏剧家、人民艺术家。老舍一生写了约计800万字的作品。 1966年“文革”中不堪凌辱投湖自尽。 著有长篇小说： 《四世同堂》《骆驼祥子》 话剧：《龙须沟》《茶馆》 写作背景 老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲有着无比深厚的感情。老母于1942年夏季在北平病逝。当时老舍孤身一人在大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独痛苦。拖了半年，才在家信里透露。在很长一段时间里，老舍每次接到家信都不敢立即打开，怕有不幸的消息。这次也是一样。12月26日收到家信，仍不敢拆读，临睡之前，才打开，这时，母亲去世已一年了。本文便是为纪念母亲而写的。 外甥： 肥美： 姥姥： 家谱： 出阁： 敷衍： 撮土： 款待： 字 词 积 累 sheng 姐妹的儿子。 意指肥沃丰美。 以前指外祖母，后泛指老人。 家族里记载本族世系和主要人物事迹的书。 出嫁。 fūyǎn 办事不认真负责，只是表面应付一下。 cuō 聚起，多指用簸箕状的器具铲起东西。 亲切优厚地招待。 份礼： 刮痧： 绞脸： 庚子闹“拳”： 字 词 积 累 fèn 若干人均摊等份额的钱 同办一件事。 shā 民间治疗某些疾患的一种方法。用铜钱等物蘸水或油刮患者的胸背等处，使局部皮肤充血，减轻病情。 jiǎo 用一条线两股相交，绞去妇女脸上的细毛。 庚：gēng 天干的第七位，与地支相配，用以纪年、月、日。庚子，指庚子年，庚子闹“拳”即1900年发生的义和团运动。 筹划： 撑持： 廿： 供给： 拥挤不堪： 逆子： 就寝： 便利： chóu谋划。 chēng 支撑维持之意。 niàn 二十。 jǐ ①满足社会购买力的需要；②按一定规格供应或作为伴随物而配给。 kān 人或车船等紧紧地挤在一起，不能承受。 nì 不孝顺的儿子。 上床睡觉。 biàn 不需要作多大的努力就能办到或对付的。 字 词 积 累 自学提纲 1、默读课文，圈点出能表明时间的词句，理清写作思路。 2、找出能概括母亲一生生活状态的语句 。 1、全文是按时间顺序来写的： 母亲出嫁→我的出生→我一岁半（庚子闹“拳”那一年）→我小学毕业→我师范毕业→我廿三→我廿七→七七抗战→去年→今年。 2、能概括母亲一生生活状态的语句： 母亲活到老，穷到老，辛苦到老 （第11段） 分 析 形 象 母亲 的 性格 品德 母亲 对“我” 的 影响 诵读课文完成下表： 段 母亲的事迹 母亲的品行或性格 8 9 10 11 12 13 14 洗衣、缝补或裁缝衣裳、收 拾院子屋中、浇灌、爱护花 勤劳俭朴 接送三哥? 做家务 爱儿女、勤劳 款待客人、贺吊亲友 热情好客 忍受姑母、帮助邻居、 处理姑母的遗产 忍耐、最会吃亏、 平和待人、乐于助人 母亲不软弱，保护儿女安全 软而硬（坚强）、爱儿女 作了半个月的难给我筹钱， 忍痛嫁女、除夕迎儿送儿 无私、慈爱 同意小儿子的要求、生日时 想念儿子而不说出口 开明、通情达理 分 析 形 象 母亲 的 性格 品德 待人 热情 坚强 硬性 勤劳 认真 朴实 善良 慈爱 明理 母亲给了老舍哪些方面的生命教育吗？ 从文中找出相关语句。 （1）第9节，“从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序……”（2）第10节，“到如今如我的好客的习性，还未全改，……”（3）第12节，“这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的……” （4）第12节，“但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲…… （5）第17节，“生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的……” 1、学到爱花、爱清洁、守秩序的习惯。 2、养成好客的习性。 3、形成了软而硬的性格、和平待人。 4、给予生命，血汗灌养，感化传承，给“我”生命的教育。 母亲对“我” 的影响 文章以 时间 为序组织材料，以 母亲对“我”的生命的教育 为线