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【精神文明建设】
晏阳初平民教育思想对农村
道德建设的资源意义
李明建
(摘要] 晏阳初认为 中国的根本 问题是 “人”的问题 ,提 出“除文盲 ,做新 民”的 目标 ,主张用文艺教育、生计
教育、卫生教育、公 民教育来解决民众的 “愚”、“贫”、“弱”、“私”问题 ,提升其知识力 、生产力、健康力、道德力。晏
阳初平民教育运动中的献身平民教育、开展公民教育、寻求教育创新等恩想,对于当前我国新农村建设 中“新农
民”的道德教育 内容和方法具有重要 的资源意义。
(关键词] 晏阳初 平民教育 农村 道德教育
[中图分类号]B82—052 [文献标识码]A [文章编号]1007—1539(2014)05—0149—05
晏 阳初 是 中 国和 世 界平 民教 育运 动 及 乡村 建 家 逐渐退 步 成 “下 流 ”的 国家 。因此 ,在 他 看 来 ,民
设 运 动 的重 要 倡 导 者 和 组 织 者 。基 于 对 “民惟 邦 族 的衰 老 、堕 落 及 涣 散 的根 本 原 因在 于 “人 ”的 问
本 ,本 固邦 宁”思想 的深 刻认 识 及对 人 民群 众 的深 题 ,即 “人 ”得 了几千 年 积 累而 成 的 大病 ,所 以要 对
厚 情感 ,晏 阳初 在实 践 中形成 了平 民教 育思 想 。尽 “病 人 ”施 以 “T-术 ”。晏 阳初 提 出解 决 中 国落 后 问
管 平 民教育 思 想是 在 20世 纪 二三 十年 代 的中 国 国 题 的根 本 方 法 为 :从 问题 之 “人 ”出 发 ,探 寻 转 变
情 下产生并成熟 的 ,但 时至今 Et仍有其借鉴价值 。 “人 ”的办 法 ,通 过 施 以救 亡 图存 的 教 育 来 改 变
一 、 “建 设 农 村 的 人 ”:晏 阳 初 平 民教 育 思 想 的 “人 ”,从 而 改变 民族 ,改变 国家 。他 认 为 ,“我 们 内
价 值 目标 受 国家 固 有 文 化 的 陶育 ,外 受 世 界 共 通 新 潮 的 教
晏 阳初充 分认 识到 2O世 纪二 三 十年代 中国农 训 ,自觉欲 尽修 齐 治平 的责 任 ,舍 抱 定 ‘除 文盲 、做
村 、农 民 问题 的 重要 性 。他 认 为 ,当时 中 国 的根 本 新 民’的宗 旨,从 事 于平 民教育 的工 作 而外 ,别无 根
问题 是 “人 的问题 ”,而要 建 设农村 ,“首 当建设 农村 本 良谋 ”n]。平 民教育 的 目的表 现 在两 个 方 面 :一
的人 ”,这 也成 为其 平 民教 育理 论 和 实践 的价 值 目 是通过 平 民教 育 的努 力 ,培养 民众 的 团结 力 、公 共
标及 基 本 路 向。在 晏 阳初 看 来 ,所 谓 平 民 ,意指 占 心 ,让 民众 在 任 何 团体 里 都 能 表 现 得 既 忠 实 又 高
人 口绝大 多 数 的 、没 有 受 到 教 育 的平 凡 的 中 国百 效 ;二 是提 高 民众 的判 断力 、正义 心 ,做 事 能够表 现
姓 ,他们 构 成 了 中国社 会 的根基 。他认 为 ,古 人 所 得 自觉 自信 、公 是公 非 。而平 民教 育运 动 的意 义在
云 “民惟 邦本 ,本 固邦 宁”在 当时 的 中国具有 极 其重 于 “首 次 有 组 织 地 大 规 模 地 施 教 于 平 民 的 尝 试 ”、
要 的现实 意义 。如 果绝 大 多 数 国 民不 识字 ,“本 ”则 “活 动依 靠 民众 ,为 了 民众 ”、“促 进 教 育 的深 入 发
不 固 ,“邦 ”也 难 宁 。如 果 8O 的 民众 以 “下 流 ”自 展 ”、“致力 于开 辟新 文学 ”、“培养 高 尚的道 德 ”、“致
居 ,就 必 然会使 一 个 原 本 物产 丰 富 、文 明久 远 的 国 力于 民族 的 团结 一 致 ”等 口l( 62)。
作者简介 :李明建,南京师范大学公共管理学院博士生 ;宿迁学院基础部副主任 ,副教授(江苏南京 210023)。
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