2018年福建省高三毕业班质量检查测试理综.doc

word专业整理 学习资料 整理分享 物理参考答案 第14题【答案】 C 第15题【答案】 D 第16题【答案】 A 第17题【答案】 C 第18题【答案】 B 第19题【答案】 CD 第20题【答案】 BCD 第21题【答案】 BD 第22题【答案】 （1）B （2）0.255 （3）大于 第23题【答案】（1）变大 （2）240 1.5 （3） 第24题【答案】（1）2mg （2）W = eq \f(2Mm(M + m),(2M + m)2) gL 第25题【答案】（1）eq \r(\f(2(hν-W),m)) （2）eq \f (\r(2m(hν-W)),de)，垂直纸面向内 （3） eq \f(5πd,3)\r(\f(m,2(hν-W))) 第33（1）题【答案】 ABD 第33（2）题【答案】（i）3.33 m （ii）20 m 第34（1）题【答案】 BDE 第34（2）题【答案】 （i）40°≤θ≤60°（ii）可以射出 生物参考答案 第1题：【答案】 C 第2题：【答案】 C 第3题：【答案】 A 第4题【答案】 B 第5题【答案】 D 第6题：【答案】A 第29题 （9分）【答案】 （1）基质 （2）a与d （3）重新光照时，光反应迅速将水分解，生成O2和NADPH，消耗NADP+，暗反应中C3还原消耗的NADPH较少，导致NADP+含量显著下降 （4）增设1组实验，加入抗霉素A、其他条件与甲组相同，测定NADP+含量，与甲组进行比较。 第30题（9分）【答案】 （1）DNA的一条链 （2）碱基互补配对 （3）识别mRNA上丙氨酸的密码子 （4）放射性（或“3H”或“3H-丙氨酸”） 丙氨酸有不同的密码子（或“氨基酸的密码子具有简并性”） 第31题( 9分)【答案】 （1）微量、高效；通过体液运输；作用于靶细胞、靶器官；激素起作用后被灭活（写出两点即可） （2）患者靶细胞对胰岛素敏感性低，摄取、利用和储存葡萄糖较少，血糖浓度升高，机体（负）反馈调节使胰岛素分泌持续较高。 （3）自身免疫病 （4）负相关 促进胰岛B细胞吸收Ca2+ 第32题( 12分)【答案】 （1） F1的体色既不是红色也不是白色 （2分） （2）① X∶Y＝1∶1 （1分） XY和YY（2分） ② P ♀ XY × XY ♂（3分） （性逆转） （正常） F1 XX XY YY ♀ ♂ ♂ 1 ∶ 2 ∶ 1 ③将F1的每条雄鱼分别与正常雌鱼（或F1的雌鱼）杂交,分别统计F2的雌雄个体数量比例,若有杂交组合的子代全为雄鱼（♂∶♀=1∶0）,则上述解释成立。（4分） 第37题[生物——选修1：生物技术实践]（15分）【答案】 （1）刚果红染色 刚果红能与培养基中纤维素形成红色复合物。当纤维素被纤维素酶分解后，培养基就会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，透明圈大则分解能力大，反之分解能力小。 （2） ②纤维素分解菌 ③取等体积无菌水替代肠液（或“体表分泌液”），其他与实验组相同 ④稀释涂布平板 ⑤观察并记录各组的菌落数，分析实验结果 38. [现代生物科技专题] （15分）【答案】 （1）Ⅰ和Ⅲ （对Ti质粒和含有LYZ-GFP基因的片段） 选择限制酶Ⅰ和限制酶Ⅲ能获取LYZ-GFP基因，不会破坏质粒中的Vir区的基因，使目的基因的插入位点位于T-DNA片段上 （2）LYZ-GFP基因在T-DNA片段上，能整合到苜蓿细胞染色体的DNA上，便于追踪检测LYZ基因的表达情况。 （3）观察到绿色荧光 （4）LYZ基因的核苷酸序列 耐高温（或“热稳定”） （5）LYZ基因能够表达出溶菌酶，溶菌酶能够杀灭病菌，表现出抗病特性