浓度问题教案.docxVIP

数学教案样例 PAGE \* MERGEFORMAT8 教案标题 　　浓度问题 教师姓名 ×××× 学生姓名 ×××× 学科 数学 适用年级 小学六年级 适用范围 全国 教学目标 知识 目标 理解浓度问题的知识点 掌握浓度问题的公式 熟悉浓度问题的类型 掌握浓度问题的类型解法 能力 目标 培养学生解决应用题的能力 情感 态度 价值观 提高学生的数学兴趣，培养习惯 知识点 研究如何解决浓度问题。 重难点 重点：掌握浓度问题的知识点。 难点：掌握解决浓度问题的方法。 知识要点 在百分数应用题中有一类叫溶液配比问题，即浓度问题。我们知道，将糖溶于水就得到了糖水，其中糖叫溶质，水叫溶剂，糖水叫溶液。如果水的量不变，那么糖加得越多，糖水就越甜，也就是说糖水甜的程度是由糖（溶质）与糖水（溶液＝糖+水）二者质量的比值决定的。这个比值就叫糖水的含糖量或糖含量。类似地，酒精溶于水中，纯酒精与酒精溶液二者质量的比值叫酒精含量。因而浓度就是溶质质量与溶液质量的比值，通常用百分数表示，即， 浓度＝溶质质量/溶液质量×100％＝溶质质量/（溶质质量＋溶剂质量）×100% 解答浓度问题，首先要弄清什么是浓度。在解答浓度问题时，根据题意列方程解答比较容易，在列方程时，要注意寻找题目中数量问题的相等关系。 浓度问题变化多，有些题目难度较大，计算也较复杂。要根据题目的条件和问题逐一分析，也可以分步解答。 例题精