创先争优活动案例静安区青少年活动中心.DOCVIP

创先争优活动案例1： 促进学生个性发展 凸现静安精品教育特色 静安区青少年活动中心 工作目标与思路： 创新型人才的培养离不开人的个性发展，个性化、多样化和差异性是创新精神和创新能力产生的先决条件。个性化教育是新时期教育改革的一种新理念和发展趋势。静安区作为上海中心城区，文化底蕴深厚，教育基础良好，拥有一批优质教育资源，历来为教育改革的前沿阵地。由于区域小、学生数少，静安区已率先具备了探索个性化教育、实现教育现代化的条件。 为达成“个教育”的目标，静安区实行了多种探索，如“运动处方”、“N项活动”、家教指导中心等，都体现了教育的个性化的理念。值得注意的是，这些探索中的绝大部分都是在校外进行。实现个性化教育，需要学校、家庭乃至校外教育力量的通力配合，而由于教育所处环境的限制，校内教育在实施学生个性化教育方面往往需要克服更多困难。相比之下，校外教育在促进学生个性发展方面比校内教育拥有更多的教育优势，发挥着独特的作用，有着无法取代的地位。基于这一认识，静安区青少年活动中心以课题研究为抓手，以项目建设为驱动，以教师培训为依托，实践探索校外教育如何促进学生个性特长发展，凸现静安精品教育特色。 实施过程与方法： 课题引领，科研促教。 近几年来，活动中心作为本区唯一一所教育局领导下的校外教育机构，在培养学生科技、艺