第1课神奇的货币.pptVIP

新课标高考总复习·政治（RJ版） 基础知识回扣 高频考点解读 时政热点聚焦 思维误区警示 精题随堂集训 活 页 作 业 第一单元 生活与消费 第一课　神奇的货币 经济生活 考点1：商品的含义及基本属性 基本内容： 1．商品的含义：用于交换的劳动产品。 2．商品的两个基本属性：使用价值和价值。 3． 商品能满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。 4． 凝结在商品中无差别的人类劳动就是商品的价值。 5． 商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。 解析： (1)赠品、正在使用的物品不是商品，因为它不用于交换 (2)自然物品不是商品，因为它不是劳动产品 (3)价值是商品的特有属性，有价值的一定是商品，但有使用价值的物品不一定是商品 (4)假冒伪劣商品不应该成为商品，因为他们不具有应该具备的使用价值 (5) 商品包括有形商品和无形商品（如技术、劳务、信息等。） 1、2012年9月7日,云南省昭通市彝良县发生5.7级地震。民政部决定向云南调运10000床棉被、10000件大衣、5000顶帐篷等救灾物资。这里的“棉被、大衣、帐篷” (?? ) A．不是商品，因为它的使用价值还没有得到社会的普遍承认 B．是商品，因为它是供别人消费的 C．不是商品，因为它没有用于交换 D．是商品，因为它是凝结了一般人类劳动的劳动产品 C 考点2：货币的含义、本质 基本内容 1．货币的概念：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。（金银） 2．货币的本质：一般等价物。 解析： 货币的本质是一般等价物，但一般等价物不一定都是货币，只有金银固定的充当一般等价物才是货币。 1、货币出现以后，人们把货币看得很神秘，货币成为财富的一般代表，这是因为（? ） A．货币是商品交换发展的产物 ????????? B．货币是商品，有价值 C．货币由贵金属来制造???? ????????????? D．货币的本质是一般等价物 D 2、对“金银天然不是货币，但货币天然是金银。”这句话理解错误的是（? ） ①金银最适合充当一般等价物????????????? ②金银不是惟一固定充当一般等价物的商品 ③作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的　??? ④金银是商品交换历史过程的产物 ?A．①③??????????? B．②④ ????????????? C．③④????????? ???D．①② B 2、2013春节期间北京市场节日商品中，黄金饰品受欢迎，民俗商品走俏，年货礼盒旺销。黄金饰品是 （ ） A．商品 B．一般等价物 C．固定的一般等价物 D．货币 A 6、下列说法中，正确的是（? ） ①商品和货币是一对孪生兄弟?????????????? ②货币是商品交换长期发展的产物 ③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念 ④先有商品，然后才有货币???????????????? ⑤货币是一种特殊的商品 A.①③⑤???????????? B.①②③??????????? C.②④⑤?????? ?????D.①②⑤ C 考点3:货币的两个基本职能 基本内容： （1）货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用。它是货币本质的体现。 （2）基本职能：价值尺度和流通手段 ①价值尺度：（标价） 含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 原因：货币本身是商品，有价值。 要求：只需观念上的货币。 表现为商品的标价、价格 ②流通手段： 流通手段的含义：货币充当商品交换的媒介的职能。 商品流通是以货币为媒介的商品交换（注意区别流通手段和商品流通的概念） 要求：必须用现实的货币。 表现为“一手交钱一手交货” 商品流通的公式：商品—货币——商品。 解析： 商品—货币是惊险的跳跃。 为什么从“商品-货币”的跳跃不成功摔坏的一定是商品所有者（见课本6） 给生产者的启示：生产者要为买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。 3、随着网络购物的日益发展，团购在许多大型城市悄然流行起来。团购价格以其低于产品市场最低零售价和产品的质量服务能够得到有效的保证而受消费者青睐。在这里，团购价体现的货币职能是（ ） A．流通手段 B．价值尺度 C．支付手段 D．交换手段 B 4．李老师领取了3000元工资后，在商店里购买一件打折商品，原价为人民币100元，实际支付80元。在这里，100元、80元分别执行的职能是（ ） A．支付手段、流通手段 B．价值尺度、流通手段 C．流通手段、价值尺度 D．价值尺度、支付手段 B 5．为便于区分货币的两个基本职能，王成同学自己设计了以下表格，现请你帮忙将合适的内容填入表格中。表中的⑴⑵⑶⑷处应该是 A．观念上的货币　现实的货币　有价值