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;期中复习“三步走战略”;期中复习范围;本节课重点复习范围;第一环节知识结构——理、整、准;知识体系;第6课 春秋战国的纷争;东周 （建立时间、建立者、都城）;第二环节基础知识——背、背、背; 附：本课课下注解 资料框 《战国形势图》 ;第7课 大变革的时代;铁农具;第二环节基础知识——背、背、背;1、春秋时期，我国开始出现_______农具，到战国时，使用范围扩大。春秋末年开始使用________，战国时进一步推广。 2、使得成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称的水利工程是___________。 ;19、使得秦国经济得到发展，军队战斗力不断增强，并发展成战国后期最富强的国家的改革是 ＿＿ ;商鞅变法 秦国 支持国君 秦孝公 时间：公元前356年 主要内容：1、国家承认土地私有，允许自由买卖； 2、奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役； 3、根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权； 4、建立县制，由国君直接派官吏治理。 作用： 1、秦国的经济得到发展； 2、军队战斗力不断加强； 3、秦国发展成为 战国后期最富强的国家。 4、为秦统一天下奠定基础;第8、9课 中华文化的勃兴（一）、（二）;1、商朝人刻在龟甲或兽甲上的文字，被称为___________，是一种比较成熟的文字。商周的青铜器上铸刻的文字，叫做___________或___________。后来被整理后，字体被称为___________。 2、天文成就方面，甲骨文里有许多______和_______的记载。今天的农历又叫______。为了安排农业生产，人们测定出一年______个节气。;3、名医扁鹊的“四诊法”包括__;7、道家的创始人是______，认为一切事物都有对立面。他的学说收在《 》。 8、墨家的创始人是___________，主张______________。 9、法家的代表人物是___________，主张_______，反对___________，提倡___________。 ;10、兵家的鼻祖是___________，著作是《 》 ;;第10课 “秦王扫六合”;第10课 “秦王扫六合”;政治：创建了一套封建专制主义的中央集权制度。 ⑴最高统治者称皇帝，???高无上，总揽全国一切军政大权。 ⑵中央政府设丞相，太尉，御使大夫，分管行政，军事和监察，最后由皇帝决断。 ⑶在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。 经济： ⑴全国统一使用圆形方孔铜钱； ⑵统一度量衡，对尺寸，升斗，斤两，作出整齐划一的规定。 文化：统一文字，把小篆作为全国规范文字，后来，又推广笔画更为简单的隶书。 思想：“焚书坑儒” 军事：⑴北击匈奴，修筑长城。 ⑵开凿灵渠，开发南疆。; 谈一谈，秦朝在中国历史上起了什么重要作用？ ;第三环节灵活运用——练、练、练; 1、东周的建立者是（ ） A、周幽王 B、周平王 C、周厉王 D、周武王; 5、使得东方六国再也无力抵御秦军进攻的战役 是( ) A.淝水之战　 B.桂陵之战　 C.马陵之战　 D.长平之战 6、我国农业发展史上的一次革命是指( ) 　A.石器使用 B.铁农具使用 C.牛耕 D.耒耜的使用 ;9、春秋时期，诸侯不断进行战争的主要原因是（ ） A、周王室衰微 B、为了争夺土地和人口 C、为了排除周边民族的威胁D、为了争夺周王室的权力;12、商周时期在青铜器上铸刻的文字，叫做： A.甲骨文 B.金文 C.大篆 D.小篆 13、人们能测定出一年24个节气是在 A.夏朝 　 B.商朝　　 C.春秋　 D.战国 14、要研究老子的思想，我们应该查阅： A.《论语》 B.《道德经》 C.《诗经》 D.《尚书》 15、 你认为“塞翁失马，焉知非福”最符合下列哪一思想家的思想：