六级阅读理解复习-找中心句.doc

课 题 如何寻找中心句 教学内容 如何寻找中心句 课时安排 第 课时 （共 1 课时） 教学目标 复习过渡句、总起句、总结句等句型的作用。 通过学习找中心句的几种方法，让学生学会找中心句。 教学重点和难点 掌握找中心句的几种常见的方法。 教具学具 教 学 过 程 （板 书 设 计） 教 学 过 程 （板 书 设 计） 谈话导入：（2分钟） 同学们，我们在阅读中经常会碰到这样的题目，问我们文章开头一段的某一句话、中间某段或句或最后一段某句的作用。 其实这些分别是中心句、过渡句和总结句(课件出示)。 2.复习三种句子的作用。（3分钟） 对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文；或起到引出下文的作用：从内容上来说，是为下文铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。 如：我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀有同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。 最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。 简单的说，就是：(课件出示) ①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。 　　 ②过渡句起承上启下作用。 　　 ③总结句起归纳和总结作用。 　 二、复习找中心句：（15分钟） （一）什么是中心句？