明确概念的逻辑方法课程设计.pptVIP

  • 13
  • 0
  • 约2.86千字
  • 约 32页
  • 2019-04-10 发布于天津
  • 举报
明确概念的逻辑方法课程设计.ppt

(二)下定义的方法 实质定义 属加种差定义 例:商品 就是 (为交换而生产的) (劳动产品) 被定义项 = 种差 + 属概念 定义项 发生定义、关系定义、功能定义… 语词定义 1. 说明的语词定义 例:“犊”就是小牛。 2. 规定的语词定义 例:“五讲四美”就是 讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;心灵美、语言美、行为美、环境美。 (三)定义的规则与定义中常见的逻辑错误 1. 定义必须是相称的 定义项的外延必须与被定义项的外延相等。 “定义过宽”的错误—定义项的外延大于被定义 项的外延。如: “海员就是在轮船上工作的人员。” “定义过狭”的错误—定义项的外延小于被定义 项的外延。如: “边界就是指国与国之间的界线。” 2. 定义项不得直接或间接包含被定义项 “同语反复”的错误(直接包含)如: “逻辑学就是研究逻辑的科学。”

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档