期末复习动员班会课件教案.pptVIP

为学习加油!! —双语学校小学部期末考试动员主题班会 友情提醒： 今天距离期末考试仅有 16天 今天是2014年6月16日 亲爱的同学们，我觉得你们能做的，就是在即将到来的期末考试中，以优异的成绩来报答自己的父母，让他们开心。 在这关键时期，我们当然一定要有所作为，刻苦努力学习。 面对即将来临的期末考试，你又该如何做？ 第一、你的奋斗目标和竞争对手 第二、你目前所处的位置 第三、你的行动和思想状态 在刻苦奋斗的过程中必须明确的： 期末考试仅有3周的时间，如果考前各科复习都能科学有效的话，结果能使你总成绩再提高60分！60分好吓人，让人梦想！但仔细分析起来并不奇怪，也并非不可能。60分分到四科，每科只有20分，如果通过复习，巩固了基础，加强了审题、书写规范的训练，每科提高7-10分，是完全有可能的。因此，在今天的班会上，我要向同学们喊出一个口号： 为提高总分而战！ ——这就是我们考前的任务和目标 你是否也有类似的这些“小毛病”？ 2、兴趣是提高学习效果的唯一条件吗? 分析： 1、学习效果好坏通常跟什么因素有关？ 昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你惟一拥有的现金——所以应当聪明地把握。 考试前，我们要做的是…… 一、订立目标 孔子的话： 取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣 。 做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。 最高目标（各科） 最低目标（各科） 竞争对手（班里或年级） 接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。 当前学习如此繁重，让对手给予自己不断前进的动力！ 二、仔细制定一个考前复习计划 制定计划的几个要求： 1、明确目标（在学习方面你想达到什么样的目标 ） 2、突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高） 3、具体实施方案（你想通过什么途径来实现你的目标） 4、切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你有挑战性吗） 5、计划的执行要进行监控（计划要有监督人，要进行自我奖惩） 6、每科老师都有计划，老师经历过很多次考试，肯定比你有经验，要参照老师的计划安排，结合自身情况，制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。7、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为两部分：一部分归教师支配，一部分归自己支配。在跟着老师复习的时间内一定要力争学会，把它看成是考前的“最后一次”见面。在自己支配的学习时间内，要认真安排好。 三、有效利用复习时间 有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只有三周的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我认为： （1）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。 （2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。用“分”来计算时间的人，比用“时”计算时间的人，时间多五十九倍。 （5）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。如：聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、看或写不必要的东西等等。 三个学习要点 关于学习的方法可以谈很多，但重要的应注意以下三点： 一、多读书，注意基础 二、多思考，注重理解 三、多重复，温故而知新 四位良师益友 一、自 信 二、课 本 三、同 学 四、教 师 在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。 学了又忘怎么办？ 看图分析： 1、请根据左图找出人的记忆或遗忘规律。 人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了。 2、学校学习中的哪些环节是需要延长记忆保持时间的? 课堂知识。 3.怎样才能延长记忆保持的时间？ 在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间 艾宾浩斯记忆规律曲线 实验：两组学生学习一段课文 甲组 乙组 学习后不久复习 不复习 一天后 98％ 56％ 一周后 83％ 33％ 记忆与遗忘 1、人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了。 2、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间。 3、理解了的知识记得更容易、更长久. 特别提醒: 1、在复习阶段一定要注意各科时间上的合理分配，要齐头并进。各科要均衡发展，不能对优势学科掉