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2013-2014学年第一学期初二英语期末复习指导（提高版）北京101中学初二英语备课组 复习框架 基础知识篇 基础知识1、落实单词、词组、重点句子及必背课文。2、掌握各单元主要语法点。3、背诵新概念二册课文。4、背诵中考词汇1600词。 单元基础测验 阅读完形篇阅读理解( 完形+ 选择+ 表达+ 还原句子) 考查的阅读技能如下:※能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;※能获取文章的具体信息(时间、地点、人物等);※能获取文章的具体信息并进行简单的推理和判断；※能理解归纳文章的主旨要义，能为文章选定合适的题目; ※能根据上下文理解作者的态度、观点和意图; ※能理解故事情节和事件发生顺序以及段落中各句子之间的逻辑关系。平列关系 顺序关系 层递关系 转折关系 总分关系 解释关系 因果关系 平时阅读、完形要求1、黑笔做题2、红笔订正3、分析错题4、查词积累5、及时解惑6、阶段总结 阅读的神奇力量某学生为班级图书角捐献的英语图书学生作文：Reading and Me 阅读与表演短剧课堂表演参加外研社“我是书虫”阅读漂流活动 英语写作篇书面表达—文段表达（12分） 文段表达评价建议：先根据内容整体定档，并确定观点正确，然后根据其他方面的要求适当进行微调。第一档（11-12）第二档（8-10）第三档（4-7）第四档（0-3）覆盖内容要点覆盖所有内容要点基本覆盖内容要点漏掉或未描述清楚主要内容明显遗漏大量主要内容 句式与词汇的运用多样句式丰富词汇句式词汇基本满足要求句式词汇有限单调平乏 简单拼凑句式词汇语言表达的准确性个别错误为丰富语言产生一些错误不影响理解一些错误影响理解错误较多严重影响理解 语篇的连贯性有效的使用了连接成分 英语写作1、写作常见问题 a. 语言不准确 b. 结构不合理 c. 无好词好句 d. 衔接不顺畅 e. 中心不切题2、注重语言积累3、 提高应用能力 作文范文 Life is always busy but fun, because I have various activities to do in my spare time. I’m crazy about sports, especially ball games, so I often play basketball with my classmates after school. It’s exciting and it can also help me keep strong. Besides, I usually read books after dinner every evening. Good books are like friends, we don’t need a lot of them as long as they’re interesting and educational. From reading, I can learn a lot. Almost all my friends watch TV every day, but I never watch it because my mom says it’s bad for my eyes. However, I sometimes go to the movies with my close friends on weekends. I like scary movies best because they are really exciting and cool. During summer vacations, I always travel by myself because my parents think being close to nature without adults is good for me to learn life skills. In all the above activities, reading and travelling are my favorites. How about you?“十句话”作文教学 要求学生每篇作文写十个句子，评价标准分为四点：① 每个句子完全准确得1分，出现任何错误不得分，满分为10分；② 结构规范、完整1分；③ 合理的过度词和衔接词2分；④ 好词好句2分。 四点加在一起，刚好15分。这种方法有利于学生明确写作评价标准和写出规范的小文章。 好词好句课堂展示 每节课上，由一名学生负责，展示一个自己摘抄的好句子和自己使用该句子的所写的一个小文段，并介绍如何恰当使用该句子。这种方式对于学生的语言积累和共享能够起到一定作用。 实例 My brother is so hard-workin