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... ... 重视教育科研、促进师幼成长 科研兴园，科研兴教已成为众多幼教同行的共识，近两年来，正是在这种意识的指导下，使得一幼在教科研方面有了长足的进步、取得了丰硕的成果。被授予青山区教科研实验基地和武汉市教科研先进学校。 2001年4月，我园作为全国唯一的WHO中国健康促进幼儿园，在总结以前经验的基础上，申请的《构建以幼儿为主体的幼儿园健康教育体系》课题被立项为武汉市“十五”重点规划课题，这也是一幼乃至青山区首次承担市级独立课题。在此课题的实施过程中，我们全园动员，积极投入： （1）、健康教育环境的创设 一是重视健康的物质环境 设备购置严格把关，如木地板就严格选择甲醛含量最低的环保金奖品牌地板，一切以幼儿的健康为本，园内大型器械、各班环境定期检查、维修。同时，发挥环境在健康教育中的作用，班级教师将性别意识的教育、自我保护的教育等融入活动区和环境布置，如:大班厕所里组织幼儿绘画男、女标志，使入厕自然分区，活动区里设置刷牙卡、自助医疗站、生存角培养幼儿的自我保护能力和动手能力。 二是注重精神环境创设 我们提倡教师与幼儿建立和谐平等的师生关系，对幼儿更多地理解、尊重、扶持、关注、欣赏、点拨，树立“每个孩子都是成功者”的理念，通过丰富的活动，培养孩子自信、乐观、活泼、大方的品质。例如在活动区建立心理健康角，如小班的“当我想爸爸妈妈的时候”，中班的“悄悄话”，大班的“发泄角”