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3.情景应变题的特点
这类题目考察的内容一般是现场类、突发类的事情，包括教学机智与突发情况。教学机智指的是在课堂教学过程中，面对学生引起的一些小波动，教师的机智应变力;突发情况指的是教师在课堂之外遇到的一些突发事件，面对此事件时，教师的应变能力如何。例如，
1)教学机智
如果你正在上课的时候，发现有个同学趴在桌子上哭泣，你怎么办?
2)突发情况
如果有一天你正在值班，有个家长来反映情况，说某个班级的班主任把领导的孩子安排在前排，普通老百姓的孩子安排在后排，你怎么办?
4.德育工作题的特点
德育工作包括很多方面，其中班级管理是德育工作类题目的主要考察方向，主要涉及到教师在面对学生的脆弱心理、叛逆行为该如何做，另外还涉及到的是教师对于班级秩序、班里特殊学生需要采取哪些有利的措施。德育工作在答题中力求体现“一切为了学生的一切”这个理念。例如：
初一学生张强父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿参加集体活动,他的性格有什么缺陷?你将怎样帮助他纠正?
作为班主任怎么教育关心你们班的“留守儿童”?
作为一名班主任，你会如何处理班上发生的偷窃事件?
5.自我认知题的特点
自我认知题目主要考察考生对于教师这一职业的理解，包括对教师这一职业的自我看法、通过对自身的认识评判与教师职业的匹配度，甚至细致考查班主任这一重要职位。例如：
做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特征是什么?
“所有主任中，班主任的权力最小。所有主任中，班主任对人类的贡献最大。”这是一位校长以这样的感悟来激励年轻的班主任们。你作为一名教师怎么理解?
二)真题展示
上海2012年9月22日，9月23日，教师资格考试结构化真题
1.有教无类你怎么看这句话的?
2.合格班主任怎么当?
3.如何理解一日为师终身为父这句话
4.问我小孩给老师起错号怎么办?
5.如何看待师说里的某句话?
6.捧着一颗心到不留一颗树……怎么理解这句话?
7.学生上课睡觉你该怎么办?
8.如何理解教师是太阳底下最光辉的职业
9.如果学生厌学你怎么办
10.如何理解学生要发展教师先发展
11.教学有法教无定法贵在得法，怎么看?
12.如何控制课题纪律?
13.比如为什么做老师?
14.如果小班幼儿中有一个小朋友一直尿裤子，你怎么解决。
15.如果一个小朋友打碎了学校的实验器具，还谎称是其他小朋友打碎的，你怎么解决?
16.一个是对《礼记》的一句话的理解?
17.一个是小学生写作业慢怎么办?
18.老师问班里有一些学生相对比较落后，作为老师应该怎么办?
19.如何做好新时期教师
20.有人说现今社会很多复杂的因素对学生的引诱让教师无力抗衡。你怎么看?
21.你班里总有同学迟到怎么办?
22.如何管理班级秩序?
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