原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
·750· ChineseJournalofClinicalPsychology Vol.25 No.4 2017
家庭读写环境对儿童词汇发展的影响
——母亲语言支架的中介效应
王娟，沈秋苹
（江苏师范大学教育科学学院，徐州221116）
【摘要】 目的：考察家庭读写环境对儿童词汇发展的影响以及母亲语言支架在其中的中介作用。方法：采用家庭
读写环境调查问卷、叙事任务和词汇测量工具，对154名学前儿童及其母亲进行测查。结果：①家庭读写环境、母亲
语言支架和儿童词汇发展水平三者间存在显著正相关。②家庭读写环境能够显著预测儿童的词汇发展水平，母亲
语言支架在两者间有显著的中介效应。结论：家庭读写环境可通过母亲语言支架影响儿童的词汇发展。
【关键词】 儿童词汇发展；家庭读写环境；母亲语言支架
中图分类号：R395.6 DOI:10.16128/ki.1005-3611.2017.04.035
HomeLiteracyEnvironmentandVocabularyDevelopment
inChildren:MediatingofMaternalVerbalScaffolding
WANGJuan,SHENQiu-ping
SchoolofEducationScience,JiangsuNormalUniversity,Xuzhou221116,China
【Abstract】 Objective:Toinvestigatetheimpactofhomeliteracyenvironmentandmaternalverbalscaffoldingonvocab⁃
ularydevelopmentinchildren. Methods:Questionnaireofhomeliteracyenvironment,narrativetasksandvocabularytests
wereadministeredto 154childrenaged4to7andtheirmothers. Results:①Bothhomeliteracyenvironmentandmaternal
verbalscaffoldingwerepositivelycorrelatedtovocabulary.②Homeliteracyenvironmentsignificantlypredictedvocabulary.
Maternalverbalscaffoldingmediatedtherelationshipbetweenhomeliteracyenvironmentandvocabulary. Conclusion:
Homeliteracyenvironmentindirectlyaffectedvocabularythroughmaternalverbalscaffoldinginchildren.
【Keywords】 Children’svocabularydevelopment;Homeliteracyenvironment;Maternalverbalscaffolding
词汇是衡量儿童语言发展的重要指标，儿童早 注较多，而对词汇深度的研究相对较少。学前阶段
期言语能力的发展首先通过词汇的发展表现出来。 儿童词汇习得的最终目的在于理解并运用词汇，顺
作为“语言重要的建筑材料”，儿童的词汇水平对其 利地阅读和交流，儿童对词汇意义和用法的理解程
文档评论（0）