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班主任教学管理计划 　　秉承学校“以人为本，以学生发展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进缺的现代学校文化精神，紧紧围绕“发展学生个性，全面提升学生综合素质”的工作重心，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初二学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。　　本班学生整体素质相对而言水平较高，学习兴趣较浓。但依然存在一些特殊情况：从自习上来看，有个别同学纪律散漫，主要表现在男同学；学习心理有待调整，特别是女同学；同学之间缺乏信任，相互之间很不了解，班级的凝聚力还很不够。　　1、德育和美育工作，让学生树立正确的人生观、世界观，能正视自己的位置，能适应环境并且学会改变环境，形成良好的学习态度，养成良好的学习习惯。　　2、参加各级各类考试，各单科及人平总分实绩居年级第一名。参加各级各科竞赛，获奖人数和等级居年级首位。优生率及优生要比学校下达目标超二人到三人。　　3、德育考核及格率达100%，优良率达90%以上。　　4、在卫生方面形成良好的行为习惯，劳动参与率达100%。　　5、养成良好的学习习惯和学习方法。　　6、获评文明班的次数争取居年级的前列，形成良好的班风和学风，营造良好的学习竞争氛围，使班级健康发展，成为年级的排头兵。　　一、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。　　1、借助开学