英语人教版五年级下册unit3 lets spell.docxVIP

PEP Book 5下Unit 3PartA Let’s spell教学设计 九江市永修县新城小学 吴玲菊 【教学目标】 1、知识目标： （1）能够通过听例词发音，观察例词中共有的特征，学生自己领悟ch/sh在单词中的发音规则，通过朗读相应单词，掌握ch和sh的音与形的对应关系。 （2）通过听音给短语排序、书写句子并说出句子的活动，发现发音规则，并完成在单线上书写句子的活动，进一步巩固英文句子的书写规范。 ( 3 ) 能够按照ch/sh的发音规则，听录音读单词，圈单词，做到书写规范正确。 2、技能目标： （1）在学习字母组合ch和sh的发音规则的过程中，学习语音知识和方法，通过观察、感知、体验归纳出ch和sh在单词中的发音规律。 （2）能够感受Let’s chant的韵律，流畅说唱，并掌握ch/sh的发音规则。 3、情感目标： （1）激发学生探索、感知英语语音知识的规律，收获自己能独立完成英语学习任务的成就感。 （2）感受语音说唱的节奏感，并从中体验学习英语的乐趣。 【教学重点】 能够通过听例词发音，观察例词中共有的特征，学生自己领悟ch/sh在单词中的发音规则，通过朗读相应单词，掌握ch和sh的音与形的对应关系。 【教学难点】 通过朗读相应单词，掌握ch和sh的音与形的对应关系。 【教学准备】 教师准备与本课时相关录音、视频、单词卡片及课件。 【教学过程】 Step 1：War