《琵琶行》(完整)课件PPT.pptVIP

本诗作于元和十年(815年）白居易因上书言事，触犯权贵，被 贬为江洲司马，此年秋天于浔阳江上闻人弹琵琶，伤感不已，因此作诗。 作者通过塑造一位备受侮辱、玩弄的琵琶女的典形象抒自己的感受，表达了 “ 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ”的主旨。 初读课文 读准字音 铮 悯然 转徙 浔阳 捻 霓裳 衣裳 红绡 钿头 银蓖 谪居 还独倾 间关 贾人 荻花 裂帛 幽咽 船舫 虾蟆陵 呕哑 嘲哳 阑干 琴弦 初读课文 读懂词句 予左迁九江郡司马 明年秋 使快弹数曲 年长色衰 是夕始觉有迁谪意 因为长句 凡六百一十六言 命曰《琵琶行》 今漂沦憔悴 歌以赠之 凝绝不通声暂歇 秋月春风等闲度 梦啼妆泪红阑干 却坐促弦弦转急 去来江口守空船 暮去朝来颜色故 再读课文 整体感知 诗前小序有些什么内容？ 对全诗有何作用？ 诗前小序，扼要地交代 了时间、地点、人物和故事 的主要经过。 说明了本诗的写作动机， 定下了全诗凄切伤怀的感 情基调。 三读课文 找出诗眼 赏析-1 句子：忽闻水上琵琶声， 主人忘归客不发。 （侧面烘托音乐之美） 赏析-2 妙用比喻 诗人运用一连串的比喻来写虚渺飘忽、过耳即逝的无形的音乐，用音强、音高、音色、节奏、旋律各不相同的十多种声音来比喻四根琴弦所发出的不同乐声， 将抽象的音乐变为可感的形象，使读者如闻其声，如见其形，不仅调动了读者的听觉和视觉，而且能激发读者的联想和想象。 从琵琶曲旋律变化的描写中你能捕捉到琵琶女情感变化的轨迹吗？请从诗文中找出证据说明之。 1、浔阳江口，风寒月冷，琵琶女独守空船孤单凄凉（低沉抑郁） 2、强烈的生活反差勾起她对往昔的回忆 （急切愉悦） 3、好景不长，时光不再，生活变故，门庭冷落 （幽愁暗恨） 4、渴望爱情抚慰，但薄情丈夫重利轻别 （高亢激越） 5、收束一划，“四弦一声如裂帛” （愤激抗争） （以声传情） 诗人为什么说他和琵琶女“同是天涯沦落人”？试结合全诗的内容和白居易的生平体会。 名句新意 “医改：千呼万唤始出来” “ ‘千呼万唤始出来’ 刘云飞昨日终于现身申花基地” 名句新意 彻底打破医疗垄断 不犹抱琵琶半遮面 对于两岸政策，陈水扁已不再“犹抱琵琶半遮面”，再经历“三合一”选举挫败，思索最后的两年的政策轴线后，陈水扁已选择“战略清晰”的较量路线。 明线 秋江夜送客 暗线 月夜弹琵琶 月夜听琵琶 凄凉话身世 移船邀相见 更坐弹一曲 翻作《琵琶行》 明线：歌女身世 暗线：诗人的感受 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 《琵琶行》中的艺术典型 典型形象：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面. 典型乐声：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 典型境界：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 典型氛围：东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白。 典型感情：同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识。 千呼万唤始出来：多形容大众所关注、舆论所呼吁的人物出场（出台）的过程漫长而艰难，与人物本身心情无关 犹抱琵琶半遮面：形容女子欲显还隐的羞怯神态；态度或真相尚不十分清晰，或举措尚不彻底 自言本是京城女 1.言： 感斯人言 凡六百一十六言 2.数： 使快弹数曲 一曲红绡不知数 自言本是京城女 1.言： 感斯人言 凡六百一十六言 2.数： 使快弹数曲 一曲红绡不知数 话，名词 字，名词 说，动词 自言本是京城女 1.言： 感斯人言 凡六百一十六言 几 ，表不确定的数目，数词 数量，名词 2.数： 使快弹数曲 一曲红绡不知数 话，名词 字，名词 说，动词 3.语： 琵琶声停欲语迟 今夜闻君琵琶语 为君翻作《琵琶行》 4.为： 因为长句 初为《霓裳》后《六幺》 3.语： 琵琶声停欲语迟 今夜闻君琵琶语 为君翻作《琵琶行》 4.为： 因