华师大 九年级下《 二次函数的实践与探索》 .pptVIP

课题:§26.3 实践与探索 第一课时 实践与探索(一) 教案案例 教学目标 [知识与能力] 1.通过探索,让学生理解二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的联系; 2 .通过探索,让学生学会运用二次函数及其图象与性质解决实际问题; 3.让学生在学会了用待定系数法求二次函数解析式的基础上用求解析式的方法探索解决 实际问题,培养建立二次函数模型解决实际问题,将实际问题转化为数学模型的能力. 教学目标 [过程与方法] 1.通过教学中的探索活动,让学生经历运用二次 函数及其图象、性质来解决实际问题, 提高学生 应用数学的意识; 2.通过教学中的探索活动, 培养学生综合解题能 力,渗透数形结合思想,并从中进一步体会二次 函数的实际意义、图象与性质. 教学目标 [情感态度与价值观] 1.通过教学中的探索活动,让学生体会到团结合作的作用; 2.通过问题的探索解决,让学生体验二次函数这一数学模型在生活实践中的作用,体会到数学的价值观,从中激发学生的学习热情. 重点与难点 重点：建立二次函数模型解决实际问题，将实际问题转化为数学模型能够运用二次函数与一元二次方程的关系、二次函数及其图象、性质去解决实际问题是教学的重点。 难点：培养学生综合解题能力，渗透数形结合的思想是教学的难点． 教学方法 探索实践法. 启发式教学. 讨论式教学. 教学活动的设计 一、创