英语人教版五年级下册My favourite season 教学设计.docVIP

Unit 2 My favourite season 教学设计 教学内容:Period 1 Section A Let’s learn 教材分析 1．掌握四季的单词及会表达最喜欢的是哪个季节，学会四会单词以及句型，它是本单元的重点，同时为后面的会话学习做好铺垫。 2.我国四季季节分明，各具特点，表达学生对季节的喜爱之情。 学情分析 1．本课的教学对象是学过两年英语的五年级学生，此段学生天真活泼，好奇心强，有很强的模仿能力，逻辑思维能力和求知欲望。有一定的英语词汇积累，但还不牢固，需要多提醒才能想起。学生是学习的主体，在教学中，教师要为学生创设生动、活泼、和谐的英语学习氛围，让学生积极主动参与学习，敢于展示自己，成为学习的主人。? 教学目标：Learning aims 1. 能听说读写单词season, spring, summer, autumn, winter。 2. 初步掌握句型Which season do you like best?并能回答。 重点难点:Important difficult points 掌握单词season, spring, summer, autumn, winter的发音。 2.掌握Let’s learn中如何询问和回答最喜欢的季节. 教学过程： 课前准备，让学生听音乐，you are my sunshine. 把学生带入学习英语