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深化拓展 1．关于哲学的起源和任务 (1)从哲学的起源看，哲学的智慧不是人们的主观情绪中凭空产生的，任何哲学智慧和思想都产生于人类的生活和实践，任何哲学都是人们在生活和实践中对世界进行追问和思考的结果。 (2)从哲学的功能看，哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界，是指导人们生活得更好的艺术。哲学与我们的生活密切相关，它总是自觉不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。 (3)哲学不等于真正的哲学，不等于马克思主义哲学；哲学有科学和非科学之分，并非所有的哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界。 2．哲学与生活实践 (1)生活和实践既是我们认识世界和改造世界历史的与现实的起点，也是哲学的逻辑起点。 (2)割裂哲学和生活、哲学和实践的关系，把哲学神秘化，或者借口哲学对实践的依赖性，否认其独立性，都是错误的。 (3)哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 体味经典 　“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是 A．哲学是各门具体科学的基础 B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括 C．哲学是科学的世界观和方法论 D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能 尝试：________ 【解析】　本题以“国家最高科学技术奖”获得者李振声的话为背景，考查学生对哲学的理解。哲学以各门具体科学为基础，A错误；哲学揭示的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律，B错误；哲学有正确与错误之分，C错误；哲学的根本任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界，D正确。 【答案】　D 　下列关于哲学与生活的关系的说法正确的是 ①生活需要哲学，哲学就在我们身边　②哲学是从人们的头脑中凭空产生的　③哲学是指导人们生活得更好的艺术 ④哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界 A．①②③　　　　　　　　B．①②④ C．①③④ D．②③④ 尝试：________ 【解析】　本题主要考查学生对哲学与生活的关系的理解。哲学产生于人类的实践活动，并不是从人们的头脑中凭空产生的，因此②错误，①③④都是对哲学与生活关系的正确理解。 【答案】　C 深化拓展 1．哲学与世界观的区别和联系 (1)区别 ①世界观人人都有；而哲学则是一门专门的学问，需要经过系统的学习，人们才能掌握它。 ②一般人的世界观是自发形成的，是不系统、不自觉的，缺乏严密的逻辑和理论论证；而哲学则是把自发的、零散的、朴素的世界观加以理论化系统化，具有严密的逻辑性和完整性的理论体系。 (2)联系 ①哲学是系统化理论化的世界观，即世界观一经概括和总结，形成一定的思想体系时，世界观便成了哲学。 ②世界观和哲学都把整个世界(包括自然界、社会和思维)当作自己的认识和研究对象，都是对整个世界的总的看法和根本观点。 2．世界观与方法论的关系 (1)区别：含义不同。世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 (2)联系：世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 体味经典 　(2010·江苏单科)为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。据此请回答下题。 “双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明 A．理想信念对“双百”人物的成长起决定作用 B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系 C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务 尝试：________ 【解析】　 本题以“双百”人物共同具有的理想信念和奉献精神为切入点，考查哲学生活中世界观对认识世界和改造世界的指导作用。理想信念属于意识范畴，对人的成长有促进或阻碍作用，但不是决定作用，故A错误，应排除；世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，哲学是系统化理论化的世界观，它不是靠自觉就能形成的，故B表述不准确，应排除；社会主义精神文明建设的根本任务是提高广大人民群众的思想、文化、道德水平，故D表述错误；而C正确表述了世界观对人们认识世界和改造世界的指导作用，故选C。 【答案】　C (2009·上海)哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是 A．民间的“实惠”思想 B．《老子》的思想 C．欧几里德《