英语人教版五年级下册look at the monkeys.docVIP

五年级下英语Unit5 Look at the monkeys（第一课时教学设计） 1．教学目标： 知识目标： 1).?能够听说认读句子：Look at the tiger! It’s running! The fish is swimming! What’s it doing? It’s…… 2).?能够听说读写动词短语的ing形式：flying walking running jumping?? swimming 能力目标：培养学生自主、合作的学习习惯！ 情感目标：培养学生热爱动物的情感。 2．教学重点、难点: 教学重点:Let’s learn部分的单词：flying, walking, running, jumping, swimming.在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词。 听、说、读、写单词：flying, walking, running, jumping, swimming。 教学难点：学生能掌握walk, run, jump, swim的末尾字母与ing连读的发音，?running和swimming的单词拼写。 3教学准备 教学图片（let’s start）、录音（let’s learn, Let’s chant）、课件、动画素材。 本课时的五张单词图片和卡片。　　 4 ．教学过程： （一） (Warm-up/Revision) Greeting